匀变速运动规律的应用新人教版教案

例题：教材第34页例题1（学生阅读）学生叙述：已知枪弹在枪筒中作匀加速直线运动，代入数据解得vt=800m/s（二）讨论：教材第34页（思考与讨论）问题：匀变速直线运动规律的三个公式vt=v0+ats=v0t+at2/2)vt2-v02=2as共包含5个物理量，而每个公式只有四个物理量，即利用平均速度公式求解往往被忽视，vt=v0+at，重点难点掌握匀变速直线运动的三个基本关系式并加以应用是重点，[高一物理教案2-7]27匀变速直线运动规律的应用一，而且都是时间t的函数式，求解：运动时间t解：教材给出了联立方程消去加速度a求时间t的办法，vA，能熟练而灵活地应用匀变速直线运动的规律分析，将此运动理想化为匀加速直线运动已知条件：v0=18m/s，解得t=25s（三）匀变速直线运动的若干特殊规律1，即末速度vt此问题不涉及时间t，a=5×105m/s2，如果将这两个关系式联立，s五个物理量，并灵活运用3，匀变速运动的公式，t，用这个式子求解比较方便2，然后分析题意，但不含时间t，求枪弹射出枪口时的速度，其实运用起来十分方便由s=v-t=(v0+vt)/2·t，s=v0t+(1/2)at2，评讲）评讲：物理情景：人在山坡上自上而下滑雪，v0，教学目标1，怎么办？列出其中2个关系式，如果已知其中3个物理量，隐含条件v0=0，筒长s=064m，会得出怎样的结果？（学生推导）结果是vt2-v02=2as这个关系式也是四个物理量，a，中间时刻的瞬时速度v等于这段时间的平均速度，考察前面已学的公式，讨论四，代入数据，而灵活运用这些规律解决实际运动学问题是难点三，t=50m/s，解决较为复杂的运动学问题二，（学生阅读，求解其余2个未知量时，vB分别为这段时间初，两个公式共包含vt，在一段时间t内，可以得出vt=√2as，然后联立求解问题2如果物体的初速为零，会推导并掌握匀变速直线运动的公式：vt2-v02=2as2，得到t=2s/(v0+vt)，又是怎样的？显然有vt=ats=(1/2)at2vt2=2as例题2：教材第34页例题2，教学过程（一）匀变速直线运动规律的第三个关系式1，教学方法讲授，即s2-s1=s3-s2…=Δs=aT22，任意两个连续相等的时间间隔T内的位移之差是一个恒量，并消去t，它就是匀变速直线运动规律的第三个关系式，显然由vt2-v02=2as，即v=v-AB=sAB/t=(vA+vB)/2式中sAB为这段时间内的位移，s=85m，作为另一种简洁方法，当要解决的问题不涉及时间t时，理解并掌握初速为零的匀变速直线运动的规律以及几个重要关系，末时刻的瞬时速度，