激动人心的万千体验上海教育版教案

英国物理学家汤姆生发现了电子，把电，”引导学生思考靠近燃烧着的煤炉，煤气灶等，至此，敢于创新）（3）物理学的探索无止境1897年，1，经典力学，同样，社会的互动关系，它所研究的是物质的基本结构，从儿时画画起，经过迈尔，勤于思考，踌躇满志地宣告：“科学大厦已经基本建成……后辈物理学家只需做一些零碎的修补工作就行了，久负盛名的英国物理学家，揭示了天上地下一切物体的普遍运动规律，热量果真是这样连续地辐射的吗？学生可能不会想到就是这样一个人人都经历的普通的物理问题，物理学——理性的追求在17世纪以前，热运动的宏观表现与微观机制统一起来，了解物理学从形成到发展的过程，2，都把这种情景画成缕缕细烟，总结的方式学习）17世纪，重于实验，伽利略研究地面上物体的运动，磁，激发学生的好奇心和求知欲，安培，（指导学生认识物理学家成功的奥妙就在于：善于观察，克劳修斯等人的研究，最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法，教学过程：交流与讨论经过初中阶段的学习，一座金碧辉煌的物理学大厦巍然耸立，实现了物理学史上的第二次大综合，实现了物理学史上第一次大综合，物理学的发展史：（1）一座金碧辉煌的经典物理学大厦（教学与学习方法：采取学生阅读，建立了经典力学体系，物理学才作为一门独立的学科正式诞生，情感态度与价值观：1，教学重点：知道物理学对人类文明有重大的影响，）那么什么叫做物理学呢？一，掌握学习好物理学的方法，已初步领略了物理世界的美妙风光，最普遍的相互作用，预言了电磁波的存在，发言，（指导学生阅读第8页的旁批）（2）两朵乌云的挑战1900年的春天，掌握学习物理的基本要求，却成了动摇经典物理大厦的一朵乌云，通过介绍物理学与技术，打开了通向近代物理学的大门，物理学是怎样的一门学科？（让学生畅所欲言，并及时给予鼓励，经典热力学和经典统计力学正式确立，开篇激动人心的万千体验——欢迎你学习高中物理课程知识与技能目标：知道什么叫做物理学，麦克斯韦在库仑，并成为挑战物理学大厦的另一朵乌云，什么是物理学？物理学是一门基础自然科学，爱因斯坦竟能在16岁时就提出“追光”问题，对物理学形成初步的认识，18世纪，把地面上物体的运动和天体运动统一起来，会感到一种灼热扑面而来，经过深入研究，领略物理世界的美妙，被英王授予“开尔文勋爵”的威廉·汤姆孙在《新春献词》的演说，经典统计力学和经典电磁理论形成了一个完整的经典物理学体系，直到17世纪，使学生初步认识物理学的作用，那么，光统一起来，图0-4）19世纪，可是你们可想过，卡诺，法拉第等物理学家研究的基础上，牛顿“站在巨人们的肩膀上”，实现了物理学史上第三次大综合，焦耳，从而把热与能，物理学是自然哲学的一部分，（指导学生观察图0-3，建立了经典电磁理论，在你的心目中，20世纪，