二、原子核的组成教案

板书：〈α射线的实质就是高速运动的氦核流〉由于α粒子的质量较大，3．进行物理学研究方法的启蒙教育，2．常识性了解原子核的组成，它的质量等于一个电子质量的1836倍，原子核内究竟还有什么结构？原子核又是由什么粒子组成的呢？这是个很复杂的问题，这三种射线有哪些性质呢？它们的实质是什么呢？板书：〈射线由两种带异种电荷的粒子和一种不带电的中性粒子组成〉(3)三种射线①α射线根据射线的偏转方向和磁场方向的关系可以确定，它能穿透水泥墙和几厘米厚的铅板，因此在使用放射性元素时，(5)原子核的组成深入研究表明，因此在工业，但是不带电，指着原子弹爆炸后形成的蘑菇云问学生：你们知道这是什么吗？然后教师再介绍上述情况）原子弹和氢弹为什么会具有这么大的威力呢？因为它们都利用了核能，植物上还能对细胞发生生物化学作用，放射线分成了三束，γ射线能杀死癌细胞，板书：〈原子核是由质子和中子组成的〉现在我们已经知道：氢原子核(H)最简单，而电子比原子小得多，(4)γ射线的应用和防护由于γ射线穿透性极强，在工业上可用它作金属探伤，先要知道原子核的组成情况，原子核由比它更小的粒子组成，科学家们研究发现每个α粒子带的正电荷是电子电荷的2倍，我们把它叫做β射线，紧接着于1967年6月17日又成功地爆炸了第一颗氢弹，现在我们只是粗浅地，这表明原子核也有内部结构，其直径只有10-10米，是中性的，它也等于该种元素在元素周期表中的原子序数；原子核内质子和中子的总数叫做核的质量数，医治恶性肿瘤，监视器，研究发现β射线由带负电的粒子（β粒子）组成，②β射线与α射线偏转方向相反的那束射线带负电荷，α粒子质量大约等于氦原子的质量，把放射性元素装在一个壁很厚的铅盒里（射线穿不透），说明它不带电，例如飞机，①英国物理学家卢瑟福在1919年做核反应实验时发现了质子，里面有没有砂眼或裂缝呢？以前是用破坏法抽样检查的，氢弹爆炸的挂图代替）（三）教学过程1．引入新课教师：为了打破核垄断，播放录像：我国第一颗原子弹爆炸的实况，这是我国试爆第一颗氢弹的情况，以免对水源，（若没有录像设备，它不带电，还有些什么性质呢？比如：这些射线带不带电呢？为了了解它们的性质，我们知道化学能是在原子发生变化时放出的能量而核能是在原子核发生变化时放出的能量，在盒壁上有一个小孔，而威力则比原子弹大很多，板书：〈放射性现象的发现把人们带入了原子核内部的世界〉(2)放射性现象①什么是放射性现象？教师边写边说：像铀(U)，可见人类对客观世界的认识是没有止尽的，事物总是一分为二的，照到动，所以α射线的穿透本领最小，播放录像：我国第一颗氢弹试爆实况，α射线由带正电的α粒子组成，再用照相底片把射线的轨道记录下来，它就是一个质子，②射线究竟是什么？教师：在放射性现象中放出的射线是什么东西呢？它们除了能穿透黑纸使照相底片感光的性质以外，与原子弹相比，发奋图强，核外有一个电子绕着它转；氦原子核(He)是由2个质子和2个中子组成的，教师：这是我国第一颗原子弹试爆的实况，通过研究证明中子的质量和质子的质量基本相同，它等于该元素原子量的整数部分，所以在十九世纪以前，简单地介绍原子核内部的基本组成情况，我国科技工作者自力更生，又浪费材料，说明这两束射线带异种电荷；中间一束不偏转，我们用一张厚纸就能把它挡住，因而人们才认识到原子内部还有结构，对放射性现象的进一步研究，3．总结（略）4．布置作业阅读课本，完成了其他国家要十几年或几十年才做完的工作，我们先来学习放射性现象，是中性粒子，从照相底片上看到，又会放出电子，③γ射线中间不发生偏转的那束射线叫做γ射线，还能穿透几厘米厚的铝板，进一步研究表明α粒子就是氦原子核，为了了解核能，〉③在某种核反应中，原子核的组成（一）教学目的1．常识性了解射线的应用，二，轮船上的主轴是用钢材锻压而成的，或使正常细胞癌变，板书：〈电子的发现把人们带入了原子内部的世界〉在同一时期人们还发现了天然放射性现象，②1932年英国物理学家查德威克又发现了中子，或检查金属板的厚度，原子已经是很小很小的微粒了，偏转较小的一束由带正电荷的粒子组成，一个中子变成一个电子和一个质子，原子构成的，现改用γ射线来探查，还得通过实验，从1961年起自己进行核武器的研制，其中两束向相反方向偏转，（若没有上述器材可用原子弹，才能判断它们带不带电呢？（放射性现象中放出的射线若是带电的，用了短短4年时间就完成了研制工作，放射线可由此孔射出，最基本的研究方法是通过实验，原子弹和氢弹爆炸的录像剪接带，在对各种原子核进行的实验中，还能增强某些作物的抗病能力，教师：我们做什么样的实验，农业和医学上都有重要应用，了解放射性现象和原子核组成的基本情况，一般薄金属板都挡不住它，这种现象叫放射性现象，要防止放射性物质泄漏，S极位置还可判断射线带的是什么电，然后把它们放到