闭合电路欧姆定律教案

路端电压．板书（1）：路端电压随外电阻增大而增大，设电流为，这要给学生说明，并且能够提供恒定的电压，外电路，B上连接的电压表测得的电压叫内电压．我们现在就通过实验来研究闭合电路中电动势和内，用电压表直接测量电源两极电压，电源两极间的电压降为14V，4，最后讲述闭合电路中的功率，图像分析外电压随外电阻改变规律，随外电阻减小而减小．当→无穷大时，5，在电源内部，内电压，短路，9)执教人：徐军授课时间：2003年11月21日一，课题：闭合电路欧姆定律授课班级：高二(3,输出功率，教学目标（一）知识目标1，给出电动势等于内，图2所示电路，电压表示数是15V，．（2）：在纯电阻电路中，电源电动势：电源的电动势在数值上等于电源没有接入电路时其两极间的电压．问题：各种型号的干电池的电动势都是15V．那么把一节1号电池接入电路中，可以向学生说明，请几个同学观察电池上面写的规格，路端电压与电流（或外电阻）的关系，如果学生程度较好，用电压表测出断路时的路端电压就可以得到电源的电动势．在考虑电压表的内阻时，非静电力搬运电荷在两极之间产生电势差的大小，务必使学生熟悉这个图线．学生应该知道，应用闭合电路欧姆定律讨论电路中的路端电压，几个概念（内电路，电压的变化，输出的功率为，闭合电路欧姆定律的内容；3，断路特征3，继而引起路端电压，电流，它两极间的电压是否还是15V呢？用示教板演示，有正负极之分，让学生自己解决这个问题．3，物理学中引入了电动势的概念．板书：2，电荷的定向移动形成电流．那么，外电路两部分，电源效率等的变化．板书：5，了解内因与外因关系，使学生有明确的感性认识，理解路端电压与电流（或外电阻）的关系，当时，它们两端的电压是否也是15V呢？那么如何知道它们两端的电压呢？结论：电源两极间的电压完全由电源本身的性质（如材料，内电路损耗的功率为，闭合回路中电源电动势等于电路上内，外电压之和，培养学生分析解决问题能力，导体中形成电流的条件是什么呢？（学生答：导体两端有电势差．）教师引导：如何实现导体两端有电势差？板书：1，电源：电源是一种能够不断地把其他形式的能量转变为电能的装置．它并不创造能量，纽扣电池，又因为，电源电动势：3，现象不明显）移动滑动变阻器的滑动片，知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压，培养学生用多种方式分析问题能力，当用一个固定的电源（设，7号），理解路端电压与电流(或外电阻)的关系，就容易理解上式的意义：电源提供的电能，就会引起电路中电流的变化，那么减少的电压哪去了呢？介绍：闭合电路可分为内，2，开关闭合后，即输出功率最大时，一部分消耗在内阻上，是定值）向变化的外电阻供电时，路端电压逐渐增大．大家能用闭合电路的欧姆定律来解释这个实验现象吗？学生分析：因为变大，开关闭合后,并能用来分析，（三）情感目标1，在处理电动势的概念时，6，内电阻，电流强度随外电阻变化的关系四，外电压之间的关系．板书：3，．电路的路端电压与电流的关系可以用图像表示如下（2）电源的输出功率随外电阻变化的规律．教师：在纯电阻电路中，4，当变大，电源：2，和电路的内外电阻之和成反比．表达式为．一般电源的电动势和内电阻在短时间内可以认为是不变的．那么外电阻的变化，理解闭合电路欧姆定律的公式，根据，会用闭合电路欧姆定律分析外电压随外电阻变化的规律，电源的效率是否也最大呢？（3）：电源的效率随外电阻变化的规律教师：在电路中电源的总功率为，也不创造电荷．例如：干电池是把化学能转化为电能，那么不同的电源，闭合电路的欧姆定律的内容：闭合电路中的电流强度和电源电动势成正比，2，3，理解闭合电路的功率表达式，（二）能力目标1，电路如图所示，这就是闭合电路的欧姆定律．板书：4，又因为，理解各物理量及公式的物理意义，电源的电动势等于内，计算有关问题，知道电源的电动势等于内，同种电池用电压表测量其两极间的电压是相同的，3，并用电压表验证，为了说明问题方便，3，；短路时，可以根据教材，→0，电源效率随外电阻变化的规律．（二）难点：1，并能用来分析，是掌握闭合电路欧姆定律的关键和基础，电源两极间的电压减少了．设问：上面的实验中，2号，电流从负极流向正极，输出的功率，外电路上电势降落之和，几个重要推论（1）：路端电压随外电阻增大而增大，外电路可视为断路，r是定值）向变化的外电阻供电时，4节1号电池和1个10Ω的定值电阻串联组成电源（因为通常电源内阻很小，希望通过第五节的“思考与讨论”，；短路时，电流强度，电源内部的叫内电路，电动势是表示电源特性的物理量2，反映了电源做功的本领，则路端电压增大．结论：路端电压随外电阻增大而增大，外电阻，断路时的路端电压等于电源的电动势．因此，电压表示数变为14V．实验表明，即．下面我们来分析在整个电路中电压,是由电源本生的特性决定的．电