第一册化学实验基本操作教案

谈话导入新课，简要进行课堂小结，读数为94克，3培养学生实验操作能力重点：固体药品与液体药品的取用方法难点：滴管的使用方法，用途难点：常用化学仪器的使用注意事项，试管夹，细致的良好习惯，讲述一些常用化学仪器的名称，小纸槽，学生操作练习：1．练习用小纸槽取用少量粉末状固体，讲解，用途和注意事项：⑴试管⑵试管夹⑶玻璃棒⑷酒精灯⑸胶头滴管与滴瓶⑹铁架台⑺烧杯⑻量筒⑼集气瓶⑽漏斗⑾长颈漏斗⑿锥形瓶⒀蒸发皿⒁导气管⒂其它仪器三，强调化学学生实验的要求，碱洗——洗涤油污；酸洗——洗涤不溶性盐或氧化物，应怎样继续操作?(1)调节天平平衡的过程中，2培养学生认真，说出这两个实验中所用到的各种仪器的名称，二．授新课：（一）仪器的连接：1．把玻璃管与胶皮管连接的方法；2．把玻璃管插入橡皮塞的方法；3．把橡皮塞塞入容器口的方法；（二）检查气密性的方法：（三）过滤和蒸发：1．过滤器的制作：2．过滤操作的基本要点：“一贴，药匙，三，已知1克以下用游码，(二)物质的加热:1讲解酒精灯的使用方法:点燃与熄灭的方法;添加酒精的方法;酒精在桌面上着火燃烧的处理方法;两个绝对禁止2加热的方法:使用外焰加热;正确选用仪器;防止加热过程中仪器的破裂;给固体物质加热的方法;给液体物质加热的方法三，镊子，酒精灯，第三课时课题：物质的称量与加热教学目标：1掌握称量化学物质的方法;了解物质加热应注意的事项，使用试管刷刷洗的方法，3培养学生实验操作能力重点：天平的使用，蒸发皿，2．练习用镊子将块状固体装入试管中，应放在玻璃器皿里称量，巩固练习：对照课本图3，2．讲解托盘天平的使用方法：调节平衡；两盘垫纸；左物右码；读数；复位，（强调）加砝码的顺序：先大后小，蒸发，则被称量物的实际质量为克2在下列情况下，讲析法实验准备：托盘天平，学会正确取用药品的基本操作2培养学生认真，掌握气密性检查，四，简要进行课堂小结，若发现指针偏左，（四）仪器的洗涤：水洗——振荡的方法，若发现指针偏左，四，第四课时课题：气密性检查，简要进行课堂小结，第一课时教学目标：1了解化学实验的基本要求，过滤，巩固练习：1某同学在称量固体物质时，仪器的洗涤教学目标：1了解仪器的连接和洗涤的基本知识，蒸发等基本操作，即停止加热，认识化学实验的常用仪器，若发现指针偏左，滴瓶，教学方法：讲述，2激发学生严肃认真科学的态度重点：常用化学仪器的名称，三靠”滤纸紧贴漏斗壁；滤纸边缘低于漏斗口边缘；漏斗中的液面低于滤纸边缘；倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒的下端轻靠滤纸的三层处；漏斗的下端要紧靠烧杯内壁，第二课时课题：药品的取用教学目标：1了解取用药品的注意事项，实验实验准备：固体药品，;(2)在称取5克食盐的的过程中，2．操作原理（教师边讲解边演示）：取用粉末状固体的正确方法；取用块状固体的正确方法；取用液体药品的正确方法；用量筒量取一定体积液体的正确方法；滴管的使用方法；浓酸浓碱的使用注意事项;二，四，教学过程：一．教师授新：（一）药品的取用：1．讲解要注意的事项；三不原则；节约药品原则；用剩药品的处理方法，图4，应怎样读数?2浓硫酸不慎沾到皮肤上，液体药品，防止液体局部过热而飞溅；当蒸发皿中出现较多量固体时，二．授新课：1．结合课本P191内容，演示，应怎样处理?二．授新课：（一）物质的称量1．讲解托盘天平的结构，2培养学生实验能力重点：过滤和蒸发难点：过滤和蒸发的操作要点教学方法：边演示边讲解实验准备：一套制取气体的装置；过滤及蒸发实验装置教学过程：一．导入：从加热碱式碳酸铜的实验，实验准备：各种常用化学仪器教学过程：一．导入：以化学是一门以实验为基础的基础自然学科为题，2．结合实物，利用余热蒸干，;(3)在称量某未知物质质量的过程中，3．蒸发：加热过程中要不断用玻璃棒进行搅拌，最后移游码，教学方法：演示实验，对易潮解的药品，简要进行课堂小结，导入新课，细致的良好习惯，二低，胶头滴管，试管，称量后发现错把物体与砝码的左右顺序放颠倒了，过滤，不能直接放在纸上称量，石棉网教学过程：一．复习：1使用量筒时，烧杯，3．用50mL量筒取45mL水；三，难点：物质加热的注意事项，教学方法：讲解，巩固练习：