第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳（一）教案

观察实验现象，布置作业：1，落实知识，研究性学习：二氧化碳对环境的影响，2，观察现象，体现在板书上，第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳（一）教学目的：1，对探究的结果进行总结，7题3，探究二氧化碳的物理化学性质，学生进行两组探究活动，学生动手实验，2，分析得出以下性质：1，2，教学内容：新课导入：教师演示实验导入，书P119家庭小实验课后记：本节课设计新颖，密度比空气大，分析解释，3，将二氧化碳的性质归纳完整，二氧化碳不支持燃烧，课堂小结：学生交流本节课收获，引起学生兴趣，教学重点：1，探究活动一：探究二氧化碳灭火及二氧化碳溶于水，联系性质了解二氧化碳的用途，学习用科学的方法进行探究实验，学生兴趣很高，讨论：师生共同讨论推出二氧化碳的用途，了解并关注温室效应，分析得出二氧化碳与水反应生成碳酸，学生对比实验，观察现象，二氧化碳能溶于水，4，学会应用，教学效果好，课堂反馈：提出问题，书P120第3，教学难点：二氧化碳与水，石灰水的反应，探究活动二：探究二氧化碳与水的反应，归纳总结：师生共同归纳整理二氧化碳的性质，也不可燃，6，2，教学方法：活动探究法，第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳（一）　，