化学实验基本操作（二）教案

烧杯，使用前应检验滴定管是否堵塞或漏水，如带不走则有老师用酸性重铬酸钾溶液处理，[提问]量筒的用途是什么？使用量筒时应注意什么问题？仔细观察，了解其用途，那么用什么仪器呢？现在给大家介绍一种，少涂一些，再检查一次，表示洗净，可把橡皮管向上弯曲，2，不应洗涤后再转移，最小刻度为01mL，滴定管的使用[实物观察]请同学们认真观察酸，2，凉干，读数时，[过渡]实验时，锥形瓶，复习一下量筒的知识，烧杯等仪器，容量瓶的使用[实物观察]请同学们认真观察容量瓶的结构，和50mL，规格，若不挂水珠，3，只有排除气泡后才可以读数，认识滴定管和容量瓶，量筒刻度由下而上，学生们测出25滴水的体积，注意，若前后两次均无水渗出，活塞转动也灵活，也不能装热溶液，玻璃球组成的阀（碱式滴定管），堵塞应擦净凡士林并把小孔中的凡士林用滤纸和细丝除掉，不可久贮溶液，4，排除滴定管内气泡，碱式滴定管盛放碱性溶液，读数（眼睛平视，瓶颈部有一环形刻线，练习滴定管读数，实验重点练习滴定管和容量瓶的使用方法，遇到这种情况，熟练掌握滴定管和容量瓶的使用方法，规格有25mL，或活塞孔被堵塞，注意：无论何种滴定管，移入室温溶液3，以免凡士林塞住塞孔，使用时应注意：1，条件好的学校可更换；还要检验是否堵塞，表示凡士林涂得太多，第一次用10ml左右，容量瓶，可估读到001mL，这时量筒不能满足需要，对碱式滴定管，即可使用，装入操作液时用漏斗，方法是：用自来水充满，所量液体的体积，常用容量瓶的规格有：50mL，没有零刻度，1000mL等几种，不能在量筒中配制溶液和进行化学反应，使用时，3，用滤纸及干净布将活塞及活塞槽内的水擦干净，完成教材后的问题，滴定管主要用于精确地放出一定体积的溶液，[板书]使用方法：1，润洗滴定管，当液体凹液面与此刻线相切时，都必须把塞槽和活塞擦干净后重新涂上凡士林；涂上凡士林后，检验滴定管是否堵漏，表示凡士林涂得不够；若有凡士林从活塞缝内挤出，或者在活塞粗的一端和塞槽细的一端的内壁涂上一薄层凡士林（初学者用此方法较好），严谨认真的科学态度，向滴定管装液，滴定管，[提问]使用滴定管时应注意什么问题？1，4，玻璃棒，实验难点滴定操作技能的形成，在离活塞孔的两旁，[在教师指导下学生操作]P170操作练习1，使用容量瓶应注意：1，碱式滴定管的结构，方法和精神，通过动手练习，2，6，带有刻度的细长玻璃管，检验滴定管是否堵塞或漏水，直到活塞中的油膜均匀透明；如果活塞不配，250mL，4，[要点]量筒：用于粗略量取一定体积的液体，500mL，将水倒出后应擦干外壁，使溶液很快冲出，100mL，均不可盛放热液体，观察有无水滴渗出，实验形式单人单组实验过程[引言]今天，我们继续学习化学实验基本操作，不可互换，滴定管内气泡的排除，下部有用于控制液体流量的玻璃活塞（酸式滴定管）或由橡皮管，3，表示在所指温度下，涂凡士林的方法是：将活塞取出，静止约2分钟，将活塞旋转180度，在实验中培养实事求是，使溶液从尖嘴处喷出，滴定管内的气泡：对酸式滴定管可迅速转动活塞，检查2，调液面4，5，三次用5ml左右，定容时用胶头滴管慢慢滴加到刻度线（眼睛平视，润洗3，滴定管夹，规格，训练操作技能，应选合适的规格，3，以防活塞脱落打碎，观察刻度时量筒要放平，4，使用前应检查是否漏水，4，使视线，分类（培养学生的观察能力）[学生描述后教师讲解]滴定管是内径均匀，构造和用途，实验用品量筒，量筒内残留的液体为“自然残留液”，同时向同一方向旋转活塞，漏水应重新涂凡士林，用手指蘸少许凡士林，将活塞插入活塞槽中并拧紧，2，不估读，[学生描述后教师讲解]容量瓶是细颈，夹在滴定台架上，利用气泡上浮原理，在活塞的两头涂上薄薄的一层，气泡即可排除，了解其规格，实验目的1，用蒸馏水洗涤后，[板书]一，等冷却至室温时才可转移入容量瓶，瓶口配有磨口的玻璃塞或塑料塞，尤其是碱溶液，每次洗涤（操作液润洗除外），瓶体上标有温度和容积，不能加热，观察内壁，液体的凹液面和刻度线相切），赶气泡，[在教师指导下学生操作]1，3，需重新更换；如发现转动不灵或活塞上出现纹路，挤动玻璃珠，练习两种新仪器的使用方法，之前，应使视线，注意其刻度，用操作液润洗滴定管2~3次，完成实验报告，2，刻度及液体的凹液面的最低点保持同一水平，刻度及液体的凹液面的最低点保持同一水平，摇匀[布置作业]1，酸式滴定管盛放酸性溶液，溶液的体积即为容量瓶所标注的体积，2，容量瓶不能被加热，用滴定管量取1000mL水，无“0”刻度，容量平使用完毕后及时洗净，定容4，[总结]使用滴定管时应注意的问题：[板书]1，2，液体的凹液面和刻度线相切）[板书]二，胶头滴管，用橡皮圈将活塞栓好，5，第二，检漏2，将气泡带走，梨形的平底玻璃瓶，有时要准确量取一定体积的液体，化学实验基本操作