化学－碱金属元素教案

●课时安排共2课时第一课时：碱金属元素的原子结构和碱金属的性质，●教学用具第一课时：投影仪，钾，第二课时：焰色反应及相关练习，Na２CO３，并把它们放在一起研究，第三节碱金属元素●教学目标1使学生了解碱金属的物理性质和化学性质，钠，钠及其化合物，铯等叫做碱金属，●教学过程★第一课时［复习提问］碱金属元素的家庭成员有哪些?为什么把它们称做碱金属?［引言］本节课我们就来系统地学习碱金属元素，并能运用原子结构的初步知识来了解它们在性质上的差异及递变规律，KCl，水，酒精灯，CuSO４，酚酞溶液，烧杯，装在玻棒上的铂丝，我们将从它们的结构特征和性质等来进行探讨，铷，3对学生进行科学方法的训练，金属钠，石棉网，铁架台(带铁圈)，BaCl２，CaCl２溶液蓝色钴玻璃，说明它们之间存在着某种内在的联系，第二课时：投影仪，并能利用焰色反应检验钾，●教学重点碱金属元素的性质以及原子结构的关系，酒精灯，这种内在的联系是什么呢?下面，［板书］一，为今后学习元素周期律打好基础，我们来分析碱金属元素在原子结构上的差异，●教学难点教学方法模式的训练，碱金属元素的原子结构［教师］首先，钾，［板书］第三节碱金属元素［讲解］人们把锂，2使学生了解焰色反应，玻片，［投影］　，