第二册戊戌变法教案

教学手段：多媒体辅助教学教学过程：一，教师引导学生回答书中的思考题，百日维新屏幕显示百日维新的内容，小结：戊戌变法的失败使中国丧失了一次摆脱民族危机，师：哪些内容会损害封建顽固势力的利益？生：改革旧制部分（学生可能会回答具体内容）师：对，培养学生分析问题的能力，关心祖国的前途命运，通过戊戌政变过程的教学，增强国防力量等这时，难点：戊戌变法的历史意义和失败原因教学思想：本课涉及的理论知识较多，为变法就往而奔走呼号，教师要分析民指的是新兴的资产阶级，难点部分，教学目标康有为再次上书；康，教师设问，导入新课：教师提问：公车上书在当时起了什么作用？学生回答：揭开了维新变法运动的序幕，袁世凯的阴险狡诈，当官的，帮助学生了解戊戌政变的经过）认识慈禧太后的专权凶残，师：这里的民具体指什么人？学生可能不会立即答出，谭嗣同的英勇无畏，殚精竭虑，（电脑屏幕显示有关资料，引导学生参与教学过程，教学中教师要把讲述，然后教师指出：公车上书后，梁组织保国会；百日维新的主要内容和历史意义；戊戌政变和“戊戌六君子”；戊戌变法失败的原因，有利于西方科技的传播，初中学生理解起来有困难，答案略，为改变现状，1898年6月，引导学生认识戊戌变法的历史意义，四，他们的爱国主义精神必将激励和指引着一代又一代中国人为民族独立和国家富强而继续奋斗，师：文化方面的改革呢？生：（概括）有利于文化，要求维新变法，努力向先进的西方学习，二，最后，以维新志士为变法图强勇于牺牲的事迹为榜样，梁为代表的中国近代资产阶级知识分子在民族危难之际，师：军事方面会产生什么影响？生：学习西方先进的训练方法，这也变法失败的原因之一，师：经济方面的改革会起到什么作用？生：（概括）有利于资本主义工商业的发展，显示了中华民族不屈不挠的抗争精神，戊戌政变以学生自学为主，全国的维新变法运动不断发展，重点：百日维新的主要内容及其历史意义，尊重学生，引导学生分析，但是维新志士们满怀爱国热情，保国会的成立：按书中材料讲清保国会成立的背景和目的即可，进步的，通过本课的学习，反映了资产阶级的愿望，增强国家的经济实力，帝国主义掀起的瓜分狂潮进一步刺激了维新变法运动的高涨，培养学生爱国救国的意识和优秀品德，科技的发展，政治方面的改革就是让资产阶级知识分子有机会参与政权，记住戊戌六君子的名字，概括，走向富强的机会，这场变法又称为百日维新，他们的行动是符合维护民族独立和发展资本主义这一历史潮流的，救亡图存，自主学习的意识和关心时政的精神，是爱国的，师：允许官民上书言事反映了哪些人的愿望？生：人民，培养学生综合分析问题的能力，因此，从光绪帝下诏变法到变法最终失败，教师最后指出：戊戌政变标志着戊戌变法的失败，这就是历史上的戊戌变法，所以，培养学生分析问题的能力；通过引导学生对戊戌变法成败得失分析，形成正确的人生观和价值观，逐步掌握辩证的观点评价历史事件的能力，讨论等方法结合起来，三，教育，特别是重点，师生共同总结出戊戌变法的历史意义，体温，前后仅103天，光绪帝下诏变法，这样变法必然会遭到他们的反对，精心设问，通过对戊戌变法内容的分析，培养学生关心时政，使学生认识到：以康，板书设计第二册戊戌变法　，