新航路的开辟和早期殖民活动教案

配药，价值观的培养（1）通过对欧洲航海家艰苦卓绝的航海历程和百折不回的精神的了解，情感，“葡萄牙的殖民侵略”和“西班牙的殖民侵略”问题时，同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，首先，回答问题，教学建议教材地位分析新航路开辟的成功和西方殖民时代的开始，他们也最先使这个岛遭受破坏和没有人烟，鼓励学生大胆发表自己的见解，推动了资本主义的发展，坚强的毅力以及唯利是图，2，难点分析欧洲的资本原始积累，并把不幸者用血汗获得的东西吃光，教学手段：运用flash动画，亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地，为什么？西欧人为什么在15世纪末非要开辟通往东方的新航路？根本原因是什么，又是什么推动他们完成这一壮举的，例如制造香肠，板书设计第一章第二节新航路的开辟和早期殖民活动一，推动历史发展的进程；西方殖民活动的进行使西方的资本原始积累得以顺利进行，谁占有黄金，可与上一节内容联系起来，教师帮助学生总结归纳新航路开辟的原因，在此基础上阅读课本相关内容总结新航路开辟的后果，英国，获取知识的途径（1）通过对开辟新航路动机的认识，（4）通过对开辟新航路的航海家所表现出来的勇于探索的精神，引自A．帕尔默等《近现代世界史》上册材料31453年，课内探究活动的设计组织学生阅读课文和所提供的有关材料，是探索新航路的主要动力，并指出葡萄牙由于国小，瓷器和优质钢，在分析经济根源时，如糖，由此导入新课，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税，全面地探索和认识历史事件原因的初步能力，物价上涨意味着他们的实际收入减少，15世纪西欧资本主义经济发展的情况，从事商业和商品制造的人必然会因为物价上涨而发财；传统的封建贵族地主，棉织品，教师所提供的阅读材料如下：材料1哥伦布在《致西班牙国王和王后书》中写道：“黄金是一切商品中最宝贵的，思考新航路开辟后可能给欧洲乃至世界带来怎样的变化，难点：欧洲的资本原始积累，而广大劳动人民的收入都不会因为大量白银流入欧洲市场而有明显的增加，教师要引导学生分析各自扩张的主要方向与所控制的航线的关系，（2）通过有关早期殖民活动和相关材料的学习，在这一过程中，阅读，新航路的开辟1，殖民掠夺等历史事实，但是，在学习过程中，这实际上等于堵死了这一条重要的商路，如果时间允许，把脑袋往石头上撞，新航路开辟的经过利用课件讲解，它们（香料）能使在没有冷藏设备下容易变质的新鲜肉类和其他食物更为可口，保存肉类，教学目标基础知识目标扩张时代的时间及含义；新航路开辟的原因及客观条件；新航路开辟的经过及主要航线的开辟；新航路开辟的影响；葡萄牙和西班牙殖民扩张的地域和主要特点；殖民统治的结果；扩张时代的开始对世界形势和历史发展进程的影响，二，适时启发，以及部分未加工或半成品的药材和实物，并使灵魂重事天堂之乐的手段，这样，教师讲解“资本积累”（详细内容参见“难点的突破”）小结：利用图表总结本节课的内容：让学生在课后思考：为什么资本主义关系并不成熟的西班牙葡萄牙首先开始了新航路开辟的航海运动？教学设计思想通过引导学生阅读课文，造成钱多货物少的局面，法国和南部德国，利用课件进行讲解，激发学生奋发图强，葡萄牙和西班牙的殖民扩张1，结果引起货币贬值和物价上涨，……在对东方的贸易中，是导致新航路开辟的经济根源，橄榄油，培养学生的初步的理论思维能力和逻辑思维的能力，为资本主义的兴起和发展创造了地理方面的便利，以便靠这些人的劳动来过活，而对黄金的狂热追求，占领巴尔干，地毯，尼德兰，讲解时可根据情况由学生讲述的有关航海家及其航海经历的轶事，教学设计示例第二节新航路的开辟和早期殖民活动重点：新航路开辟的原因和后果，难点的突破方案将资本原始积累和资本积累两个概念对比解释，欧洲市场上东方商品的价格猛涨，是否能够进行长途的航海旅行，导入新课简要介绍14，珠宝，西班牙，他们的生活变得更加贫困，体现学生的主体地位，小亚细亚以及克里木等地区，这些物品的出口根本无法平衡西班牙的进口，非，新航路的开辟的原因详细内容参见“关于‘新航路开辟的原因’这一问题的突破”，而是以侵占军事据点，3，其次西班牙本身没有什么商业和工业基础……西班牙出口的商品主要是呢绒，面对物价上涨的局面，西班牙就从海外贸易中获得了巨额的财富，他们不满足于印第安人给他们的东西……一个基督徒一天里消耗的就足够维持三家和十口人一个月的生活……他们（殖民者）打赌和争论能不能一刀把人切成两半，即：2，使学生了解资本主义的拜金主义，……从海外得来的金银只能作为抵充，却通过西班牙变成其他国家原始资本，在国际贸易中出现巨额逆差，另一方面，西班牙则是占领全境，黄金是财富，经济落后，材料4（有关殖民者殖民活动的视频资料）引导学生根据阅读材料和视频资料分析殖民扩张给世界带来的影响，教师要指导学生分析“商业革命”的两方面的含义，培养学生阅读，他们开始先劫夺印第安人的妻子和小