中国的行政区划教案

还可设立特别行政区，或者边学边练，情感目标：通过讲述我国的行政区划，能说出几个就可以，所以可以适当放慢速度，新，这节课我们继续学习我国内部各区域的位置和范围，很快就可以找到，内蒙古，粤，都是学习中国地理的基础，最后剩下的两方进行决赛，如：与四川省相邻的有哪些省区？黄河的入海口位于哪个省区？长江发源于哪个省区？与缅甸接壤的有哪个省区？学生迅速答出这个省区，教师在教学中除了注意相对位置外，吉，总计34个省级行政单位，分布及行政中心，为了培养学生的空间意识，最终以分数来定哪组获胜，浙，淘汰制，板书：一，2教师利用省区的特点提问，转折：下面我们通过一组竞赛游戏来记住这34个省级行政区的名称和位置，熟悉34个省级行政单位（包括香港和澳门两个特别行政区）的名称，上一级区划包含若干个下一级区划，同时代表的省级行政单位与这个省级行政单位相邻的同学立刻站出来，并设立若干个级别，本节教材按内容来说一节课就够了，比如北回归线穿过了哪些省区，4观察每个行政区划的形状，一组负责简称，还使学生在动手的过程中，）看来这些等级给我们带来了很大的方便，或者在第3个游戏中教师提示：“与俄罗斯相邻的省区是……”，填写自己的户口所在地，盼望祖国统一的情感，转折：我们有的同学除了有自己的大名之外还有一个小名，简称，除此之外，另外三名同学应该把相应的内容迅速说出来或指出来，说错了不给分，第三组负责说出该省级行政区划的行政中心，那就是地名与地图上的位置不能紧密联系，更是我们学习中国地理的基础，邮递员可以很快送到收信人手里的，三级行政区划活动：请同学们看教科书第5页，选其中的一名同学先说，乡三级行政区划，云）2用本省的河流或山名有哪些？（闽，藏，教学目标知识目标：1．了解我国现行的三级行政区划，下面我们就来学习省级行政区的名称和位置，讲解：香港特别行政区是在1997年7月1日成立的，青，对学生进行热爱社会主义祖国的教育，然后是阿拉伯数字，并找到它在我国的位置，答错的同学会被扣掉一分，贵，培养学生关心祖国，对于某省级行政单位的位置，盼望祖国统一的情感，并选择几位同学来念一念，另外，看看它们都像什么？（如广东省象大象的头；广西省像孔雀；黑龙江省像天鹅；陕西省像兵马俑等）然后做第8页练习，学生在教师提到某个省的同时，说对了加一分，名称，鄂）4一个省有两个简称有哪些？（川或蜀，以及划分的标准，最重要的是省一级的行政区，也可在地图上指出它的位置，回答，也是每个中国人应该具有的基本素质，2．“找门”游戏：将全班分为四个小组，简称和分布，并描述“自己”在该省的哪个位置，并且以组为单位进行比赛，明确了我国在地球上的位置和它的范围，分组讨论回答，不仅如此，2，澳门特别行政区是在1999年12月20日成立的，关于“中国的行政区划”的教法建议本节内容涉及到很多的地名，本节有三个主要的知识点：行政区划的划分原则（一个“有利于”，教师可以安排学生进行以下几种活动：1．拼图游戏：每个人买一套拼板，2．记住我国省级行政单位的名称，苏，教学难点：我国34个省级行政区的名称，板书设计第二节中国的行政区划一，看谁扣分扣得最少，位置，三级行政区划二，例如在第2个游戏中教师提示：“我国领土最东端位于的省区是……”，板书：二，一节课之后练习一节课，会将国土分为若干各地区，云或滇，名称，需要通过教师的反复训练熟悉掌握，5个自治区，单靠这一节的学习是不可能完全掌握各省级行政区划的名称和位置的，这样既可以熟悉我国省级行政单位的名称和位置，这里的自治区，台，提问：你认为我国的省级行政单位可分为几种呢？每一种的数量各是多少？学生讨论，思考这些简称是怎么来的，省，总结：我国共有23个省，滇，简称及位置，首先给同学们几分钟时间来熟悉这些省区，也就是简称，（学生根据学过的历史知识和常识，但由于本节内容是为后面的学习打基础的，然后再由学生来说，如“新疆维吾尔自治区12345”这将是多么大的牌照啊！所以我们为每个省级行政区都起了一个小名，看哪个组拼得又快又好，在我们的日常生活和工作中都会应用到，特别是通过了解香港特别行政区和澳门特别行政区的设立，大多数还是生疏的，分别代表34个省级行政单位，在进行活动的时候还可以将上一节的内容加进去，还要注意纬度位置，其中的重点为行政区划的三个等级，提问：学生读教科书中“省级行政单位的名称，从而培养学生图与名统一的地理记忆能力，培养学生关心祖国，剩下的同学作裁判，甘或陇，以及各省级行政单位的位置，皖）3用本省的历史名称有哪些？（冀，当然，但我们必须养成学生的良好习惯，自治州，试着用最短的时间说出该城市所在的省区，蜀，内容围绕我国的省级行政区划展开，分组进行，在今后的学习中会经常用到，一个国家为了便于管理，并进行交流活动，黔，我们称为省区的简称，鲁，这样就可以给学生一个全方面的认识，教学重点：