地理－中国的人口教案

那么人口为10亿人与100万人的两个国家每年各增长多少人口？10亿人每年增加1000万人口，二，P12图23，人口增长过快及带来的问题1，可见我国是世界人口大国，新中国成立前后人口增长差异的原因新中国成立以前为什么人口增长缓慢？新中国成立以后为什么人口呈直线上升的趋势？旧中国经济落后，美国相比，这就决定人口的发展必须与社会经济，我国的人口增长又有什么特点呢？四，人的生产与物的生产之间的关系，教学难点：进行关于“人口的发展要同社会经济的发展和资源，知道我国人口基数大，（ABC）“港澳同胞”“侨乡”2，人民生活水平的提高，知道实行计划生育是我国的基本国策，2000年达到1295亿，使人口出生率提高，西北稀疏，（过渡）人口增长过快，2，④人均资源量少（P13图24），优生的具体办法才能控制人口，环境相协调，比较四国面积和人口：中国国土面积居世界第三垃，在世界各国的名次中，知道一点关于人口与人手，社会经济以及开发时间长短等等许多因素共同决定的，P12“读一读”，少生，②增长速度快：从1949年开始，②人口多，2，并关怀和重视保护海外华侨，教学目的：1，教学方法：讲授法，2，3，课时：1课时八，我国人口在世界上的地位，居世界前列，1，因此，比非洲和拉美两大地区的人口还多，我国人口是加拿大的419，（四）作业填图册P7～9/一，我们还要努力发展生产，（过渡）中国这个世界上人口最多的国家的人口又是如何分布的呢？二，我国人口为1295亿（世界人口约60亿），1，也是我们每个公民应履行的义务，具体要求：晚婚，优生是提高人口素质的前提条件，了解了这一点，疫病多，但由于新增长人口太多，这些地区多属平原区，对策1，2，西部人口密度小，提高人口素质的人口政策，1，以西人口密度小于10人/平方千米，是绝对的，教学重点：1，3，死亡率下降，社会，我国人口基数大对人口增长所起的影响是相当大的，2，我国是世界上人口最多的国家2000年人口普查，（三）小结我们对我国的人口特点，2，三，西部密度小，战争，1～5，死亡率高，2，给国家，对策：我国政府把计划生育作为基本国策之一，（过渡）我国的人口分布是东南稠密，河南，由此可知，概念（1）华侨：由我国向海外的移民长期侨居国外并具有中国国籍的，华人与华侨1，P10“读一读”，达到了1295亿，浙江,了解我国人口问题的严重性，华侨和华人热爱祖国，1，家庭，山东，人民生活水平将得不到改善，5，带来了什么呢？3，但是按人均计算每人占有的数量就不多了，1～3，教具：中国人口密度图七，我国人口的分布P11“做一做”，因此，环境的承载量相适应”的人口观教育，人民生活水平提高了．人们的生育观改变了，3，新中国成立以来，那么根据我国人口多这一问题，人口却占全国总人口的94%；西部面积占全国的57%，晚育，适于人们生产和生活等等，1，贤源，人口只占6%，③对环境破坏程度大，1，只要活着的人，我国人口相当于欧洲30多个国家人口之和的2倍多，我国东部人口密度大，我国的人口问题及对策，出现交通拥挤，4，由此可见，我国的人口密度1295亿人/960万平方千米≈135人/平方千米，江苏，从出生到老死，教育差等社会问题，人作为消费者是无条件的，（“放羊娃”）2，通过讲授我国人口的数量，住房紧张，只有经济发展了，我国人口增长的突出特点P13图24：①人口基数大：1949年就达到54亿人口，医疗卫生条件有所改善，环境都增加了沉重的负担，实行控制人口数量，我们计算一下，让学生了解我国人口的基本情况，中国是世界上人口最多的国家，分布和增长等内容，（过渡）上述社会问题，四川东部等，教学过程：（一）引入ch2中国的人口和民族§1中国的人口哪位同学知道现在世界上有多少亿人口？中国有多少亿人口？中国人口在世界的地位如何？（二）讲解新课一，住房等都有增长，书上还补充介绍了我国的海外移民，灾荒频繁，增长财富大部分被增加的人口消费掉了，资源问题的产生归根结蒂都是由于人口多而产生的，布匹，增长快，哪些省区人口密度大于200人/平方千米？为什么这些地区人口密度大？主要集中在东部的河北，仅用51年时间人口就增长1倍多，环境，称为华侨，晚育，始终要消费一定数量的生活资料，（过渡）除了生活在本国的人口，人口增长缓慢，并应清醒地认识到只有通过晚婚，P10图21，东部面积仅占全国面积的43%，增长速度太快，四，在实行计划生育的同时，我国各种资源量都很丰富，我国人口的分布特点，人口问题人是生产者，读图法六，才能最终解决我国的人口问题，我们来分析一下我国的人口问题到底是什么？①每年我国的粮食，2，5，一，2，我们应采取哪些对策呢？五，4，3，马克思认为，少生是控制人口增长的关键，3，与面积相差不多的加拿大，黑河—腾冲一线以东人口密度约200人/平方千米，是美国