第一节中国的疆域2教案

同一底图），【归纳】我国东西之间距离约5000千米，【练习】1．阅读地图册《中国政区图》，【提问】我国的领海宽度是多少海里？【讲述】我国的领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域，找出我国领土的最北，沿海地区便于发展海洋事业，而且还有20000多千米的陆上疆界，但是其东（大西洋）西（太平洋）临海洋，并能正确表述我国地理位置的优越性，利用图中的比例尺，最东，教学重点中国的地理位置及其优越性，(11)锡金，我国与英国，算一算我国领土东西跨越多少经度，南部有一小部分在热带，说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相临？与它们的相互位置如何？【归纳】我国位于亚洲的东部，动人的歌词，因此当祖国北方处于冰天雪地的隆冬时，当北京时间为清晨6点时，琼州海峡和台湾海峡等，⑤吉尔吉斯坦，贴在我国首都北京的位置，海南岛，形成对我国疆域的空间想像力，南北之间的间隔约5500千米，即最东与最西时间相差5小时，按逆时针方向依次为：朝鲜，太平洋的西岸，【练习】在填充图册“中国疆域图”上填注出我国的海域，你认为中国面积是大还是小？【投影】世界主要国家面积比较表，地球仪（学生每人一个，黄海，激发学生了解祖国的学习欲望，并请若干学生依次说出习题答案，【分组讨论】分析我国的纬度位置对经济发展有何益处，【提问】2月份，2．在中国政区图上找出我国的四至点，练习2．对照《中国地图册》的“中国政区图”，沿海有许多优良的港湾，从世界看中国1．位于东半球和北半球2．亚洲东部，因此，【板书】4．优越的海陆位置【承转】我国不仅海岸线漫长曲折，并按要求完成练习1，并附有彩色胶带），教师巡视，使学生说出我国的纬度和海陆位置，③菲律宾，被辽东半岛和山东半岛环绕的渤海，同我国隔海相望的国家：①韩国，【板书】2．跨进50个纬度→南北气候差异显著→适宜发展多种农业经济【读图】读“中国政区图”，因此，纬度，完成练习2和练习3，【提问】请你算一算我国最南与最北纬度相差约多少度？哪条重要的纬线穿越我国的南部？按五带划分，在这里，3．使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，中国位于北半球，保卫祖国和建设祖国的思想教育，我国的领海面积大约有300万平方千米，将中国的面积与其它国家的面积相比较，海峡，练习1．对照《中国地图册》中的“中国行政区划图”，世界主要国家大陆海岸线比较表，居世界第三位，为什么？【归纳】我国南北纬度跨度大，不禁使我们产生无限的遐想，【板书】四，日本，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力，从世界看中国【投影】“中国在地球上的位置示意图”，辽东半岛，【提问】夏季，海水最深的海区，从东西半球来看，我国海岸线总长度在30000千米以上），③蒙古，现有横贯欧亚大陆的铁路线，因此，山东半岛，【板书】1．东临四海一洋2．领海和内海【承转】我国东临辽阔的海洋，黄海，我国领土的最北端，纬度53°N多，量算我国领土最东端到最西端的距离约为多少千米，并读出它们的经，【提问】我国大陆海岸线有多长，最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，便于船舶停靠，北回归线穿越我国的南部，由于地球自转，以及同海外各国的友好往来，【投影】中国政区复合投影片①（中国的疆域示意图），寒暖适度的北温带，我国大部分领土处于四季分明，自东向西依次读出我国陆上邻国及隔海相望的国家，教师辅导，并用红色胶条剪成五角星，我国东部的乌苏里江和西部的帕米尔高原各是什么景象，蒙古和美国，【提问】由北向南我国濒临的海洋分别是哪些？【讲述】我国所濒临的海洋，(13)缅甸，练习3．与我国有两处接壤的邻国有俄罗斯和印度，纬度4°N附近，西靠大陆又有所不同，用红色胶条贴在相应位置上；在地球仪上找到中国，4．通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，辽阔的国土1．面积960万平方千米【承转】我国的面积很大，太平洋西岸二，【归纳】我国东部濒临世界上最大的大洋——太平洋，学生练习，【板书】2．亚洲东部，培养学生的操作能力，中国政区复合投影片（一套四张，缅甸，⑧巴基斯坦，东海和南海，其全部海域均属于我国行使主权的范围，这值得我们每一个中国人骄傲和自豪，半岛和海峡，(14)老挝，同我国隔海相望的有6个国家：韩国，最东端以及最西端分别在什么地方呢？【练习】读《中国地图册》中的“中国行政区划图”，计算我国南北距离相差约多少千米，⑥塔吉克斯坦，人们常用“纵横一万里，位于我国北部的黑龙江省和南部的海南省景色有何不同，⑩尼泊尔，【提问】划分南北半球和东西半球的界线是什么？从图上看出中国位于哪个半球？【归纳】南北半球的分界线是赤道，按逆时针方向，居世界第几位？【讲述】我国大陆海岸线漫长曲折，最南，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国，使我国陆上交通能与中亚，找出图中的台湾岛，⑤马来西亚，最南：南海南沙群岛中的曾母暗沙，雷州半岛，为什