政治权利和义务：参与政治生活的准则教案

分化我国的行径，[教材体系]一，自由，政治自由也不例外，3，“各族人民共植团结树”反映了我国公民履行维护国家统一和民族团结的义务，公民的政治权利与义务（一）公民的政治权利1，想干什么就干什么，2，教材第9页：关于如何理解政治自由，因此，为国家安全机关执行工作任务提供协助和便利条件，才能更好地参与政治生活；政治生活的全部内容，必须履行哪些政治性义务”为题，D，反对任何企图西化，是政治生活的基本内容，（3）根据前面讲述的内容，遵守宪法和法律3，坚持民族平等，坚持权利与义务统一的原则（1）在我国权利与义务的关系：（2）如何坚持权利与义务相统一的原则：3，法律是自由的体现和保障，荣誉和利益4，提示：（略，捍卫国家主权，观点二是正确的，（2）活动：从各种媒体的报道中，与颠覆国家政权和分裂国家政权的行为作坚决斗争，是以依法行使政治权利，提示和建议：（1）联系公民的政治权利和义务，提示：维护国家统一和民族团结包括：A，出卖国家领土的行为，2，B，占领国家领土以及割让，观点二是错误的，提示：如在维护国家统一方面，E，就不受任何非法干预，E，坚持“一个中国”的谇，我们要坚决反对台独势力的台独言论和行为，“神舟”五号的成功发射，观察身边的政治生活现象，增强民族自豪感，权利的实现需要义务的履行，维护国家安全，维护国家安全，二者不可分离，公民的权利与义务是统一的，与一切危害国家主权的行为作坚决的斗争，社会稳定的政治局面，并不意味着可以不受任何约束，C，在维护国家荣誉方面，只要不超出法律所约束的范围，国家利益相结合的原则（1）在我国，监督权（1）法律依据：（2）含义：（3）内容：（二）公民的政治义务1，公民必须在法律的范围内行使政治自由，配合国家安全机关的工作，B，努力维护国家安定，认真履行义务，履行哪些政治义务，维护国家统一和民族团结2，说明公民有序参与政治生活的意义，选举权与被选举权（1）法律依据：（2）含义：（3）意义：2，国家，民族自尊心和民族自信心，公民在法律上既是权利主体，发现危害国家安全行为应及时向国家安全机关或公安机关报告，提示：不相同，民族自尊心和民族自信心，集体与公民个人的利益在根本上是一致的：（2）要积极履行义务，严守国家秘密，列举实例加以简要说明，我国体育健儿在国际竞赛中取得的优异成绩，（3）讨论：有序或无序参与政治生活的代价与后果，世界上没有脱离法律的绝对自由，坚决反对一切侵略，C，坚决反对一切民族歧视，依法行使政治权利，内容目标：引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定，观点一在一定程度上正确提示了权利与义务的辩证关系，（2）选择其中的两个方面，维护国家利益：[教材设疑提示]1，自制一张示意图，见前面的教材体系）4，义务的履行确保权利的实现，坚决捍卫国家主权不被侵犯，从对所在社区的考察中，有以下两种观点，“通过网上电子举报信箱进行举报”反映了我国公民依法行使监督权，自由与法律是对立统一的，提示：上三张图：“投下庄严的一票”反映了我国公民依法行使选举权与被选举权的政治权利，提示：观点一是错误的，捍卫国家领土完整，捍卫国家领土完整，D捍卫国家政权，公民参与政治生活应遵循的基本原则1，在我国，民族分裂行为，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径，你认为它们有道理吗？说说你的看法，依法履行政治义务，维护民族团结，教材第11页：你认为这两种观点是否相同？说说你的理由，示威的政治自由，自由是相对的，荣誉和利益的义务，收集公民依法行使权利的积极表现，都极大地增强了我们的民族自豪感，权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，下三张图：“公民应征入伍”反映了我国公民依法履行服兵役的义务，对上述做法进行归类，“抗议北约”反映了我国公民行使游行，并简要说明公民的政治权利和义务与政治生活的关系，提示：我国公民的政治权利和义务（见上面的教材体系），以“公民依法享有哪些政治权利，政治权利和义务：参与政治生活的准则山东省招远一中李尚玉高霞[课标要求]1，坚持法律面前一律平等的原则（1）含义：（2）具体表现：2，坚持个人利益与集体利益，关系：只有公民享有广泛的政治权利，荣誉和利益：A，服兵役和参加民兵组织二，F，（2）归纳我国公民的政治权利和义务，揭穿其分裂国家的本质，荣誉和利益等方面，同一切损害国家利益的现象进行斗争，履行政治义务为基准的，说说它们反映我国公民依法行使哪些政治权利，政治自由（1）法律依据：（2）内容：（3）意义：3，维护国家安全，又是义务的主体，“为国争光的奥运健儿”反映了我国公民履行维护国家安全，教材第10页：（1）请你从维护国家统一和民族团结，教材第8页“探究与共享”：（1）细阅上述图片和文字说明，政治权利和义务：参与政治生活的准则　，