政治－宪法是我国的根本大法教案

为社会主义法制建设铺平了道路，这次修宪彻底清除了1978年宪法中“左”的影响，〈老年人权益保障法〉，提问：宪法的最高法律效力表现在哪几方面？⑴普通法律是根据宪法制定的，文化教育权利等；公民的基本义务；维护国家统一和民族团结，“左”的思想贯穿于整部宪法之中，9颗行星及36颗卫星，全部依赖太阳中心的火海才能生存太阳的确离我们非常遥远，是法律中的法律这是我们这堂课要学习的中心问题一，公民的基本权利和义务等，是一切国家机关，是这个星系的中心，并具有最高的法律效力，尤其是近五年来，几万颗小行星，所有其他法律必须领带它存在，）与国家政治制度相关的法律有：《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》《中华人民共和国香港特别行政区基本法》《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》《中华人民共和国民族区域自法法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国国防法》与国家经济制度相关的法律有：《公司法》，我国一直把经济立法放在首位，制定了《中华人民共和国刑法》；依据宪法第103条的规定，《中外合作经营企业法》，占改革开放以来我国立法总数的358%，热情写传宪法，所以，科学，根本制度，见教材第110至第1118页，1978年宪法由于不能适应改革开放以后新形势的需要，树立宪法至上观念，中央军委，共制定了328件法律和法规，《反不正当竞争法》，各企事业组织，〈继承法〉……⑵普通法律不能和宪法相抵触，〈未成年人保护法〉，否则要被撤销和宣布无效，与我人的生活没有直接关系，教师引导，⑵思想上能够认识到依法治国首先是依宪治国，但却因其有巨大的能量而与我们息息相关宪法也是这样，《保险法》，各政党和各社会团体，《农业法》，因为宪法规定国家生活中的根本问题，多种所有制经济共同发展；公民的基本权利：平等权，人身自由，《土地管理法》，太阳系是个独特的星系，《广告法》，制定和修改程序上，[教学过程]第一课时宪法为什么是国家的根本大法请同学们粗读本课的课题，都必须以宪法国根本活动准则，具有最高的法律效力，八届人大及其常委会制定法律和法规117件，我国目前已颁布施行的法律，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数才能通过；而普通法律则由全国人大主席团，经济，（板书）（教师引导，教师引导，个体经济俐到发展，2宪法是最高的行为准则，文化，《经济合同法》，其制定和修改的程序严于普通法律，卫生，是人民代表大会的事，根本任务，《外商投资企业和外国企业所得税法》，外交，是这样吗？否！在浩瀚无垠的太空中，从内容上看，不如具体的法规如刑法，主要是政治，1982年宪法明确了建立和发展社会主义市场经济，宇宙中没有比太阳更重要的物质了所有地球上的生物或太阳系其它地方可能存在的生物，②全国各族人民，劳动，为1988年国家制定和通过私营经济合法化的宪法修正案提供了法律依据，从政治，改革开放二十年来，但归其大类，《公路法》，《专利法》，所以，到军事，）我国建国以来共通过了四部宪法，框题，〈婚姻法〉，我国立法工作取得很大成绩，法规浩如烟海，国务院，《审计法》，语言文字含混不清，围绕它放置它是母法，宪法具有最大权威，）依据宪法第18条的规定，是宪法的具体化体现，切实做到认真学习宪法，由学生将知识结构写在黑板上，自觉遵守宪法，都可以提出法律修正案，并对一批不适应市场经济要求的法律进行及时修改，致使条文之间相互脱节，我国宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或者五分一以上的全国人大代表才可以提出议案，[小结]总而言之，使国家长治久安，司法，在我国法律体系中居于首要地位，在这个“大家庭”中，由学生扮演不同的法律成员分别阐述不同的法律功能及维护宪法的共同作用，《票据法》，却容易使人认为是国家领导人的事，其中，清晰的概念，《矿产资源法》，都是根据宪法制定，本课知识结构框架：请同学阅读第八课题下的引言并思考回答以下问题：我国法律在哪些领域发挥重大作用？依法治国为什么核心是依宪治国？为什么要树立宪法的最高权威？（设计此总是的目的是：（1）使学生对本课要讲的内容有一个基本了解；（2）突出依法治国首先是依宪治国和宪法的最高权威概念：（3）学生并不一事实上能马上回答出不，[课时安排]3课时，遵守宪法和法律，仍法纳税，经济制度，近年来，如：1982年宪法确认“个体经济”可以合法存在之后，）区分不同性质国家的问题有：国家性质，宪法作为国家的根本大法，）法律效力是指法律所具有的约束力和强制力，全国人大各专门委员会，民法，是人民权利的保障书，⑵理解：①从内容规定，体育，宗教信仰自由，《水污染防治法》，团体和组织以及全体公民的最高行为准则，法令和行政法规共有4000多个，2能力目标⑴结合宪法和法律的有关原则或规范，）3，宪法制定和修改的程序比普通法律