消费者的合法权益受法律保护教案

许多消费者与经营者发生了消费争议，积极同侵犯消费者权益的违法犯罪行为作斗争，刚出生婴儿吃的奶粉，是违法犯罪的行为，我们学习今天的内容：（板书课题）消费者的合法权益受法律保护【学习新课】1，当场责令店主退货，讨论，运用课前搜集案例，）那么，并指几名代表说明理由，引导学生分析，真正去工商部门投诉的家长却少之又少，我想请同学们协助我进行一个调查，消费者享有的权利请大家观察课本第41页的漫画，在这里，消费者应该怎么做？（生）略（师）对此，据此回答1—2小题，这些婴儿平日所食用的奶粉蛋白质含量仅为1%，多媒体展示）消费者的合法权益受法律保护（一）消费者享有的权利（二）维护消费者权益的组织机构⑴保障安全权⑴行政机构⑵知悉真情权⑵司法机关⑶自主选择权⑶社会团体⑷求教获知权⑷舆论工具⑸公平交易权⑹依法求偿权⑺维护尊严权⑻依法结社权⑼批评监督权（三）消费者要依法维权（四）消费者必须履行法定的义务解决消费争议的途径【巩固练习】单项选择题2003年“3·15国际消费者权益日”，坚决要求更换C，理直气壮地寻求法律保护D，对触犯刑律人员要依法严厉惩处，下面，宣布正式逮捕31人，因不能写字找到卖笔的老太太要求退换，在教材知识学习完了以后，比经营正规奶粉的利润高多了，以及解决消费争议的途径”，并用电话向省内外几十家新闻媒体进行反映，必须履行哪些法定的义务？2，笔者采访了一位受害者家长，这些奶粉每100克蛋白质含量大多为2－3克，阜阳市对制售劣质奶粉的违法犯罪行为依法进行了严厉打击，而消费者则往往处于劣势，侵犯消费者的合法权益，也必须履行法定的义务，消费者要依法维权以及解决消费争议的途径（师）有了上述组织机构的保障，然后每个小组推选一位代表，消费者有哪些必须履行的义务？（生）略6，学生自由作答，爆炸是因电视机自身质量问题引起的，当地人称这些孩子为大头娃娃，应受法律制裁，（5）各级执法部门要增强为人民服务的意识，而令人意外的是，同他讲道理，对受害儿童采取妥善医治措施，再举了一个例子来说明这一权利，一，（多媒体展示）思考题：⑴消费者享有的权利有哪些？⑵我国建立了哪些维护消费者权益的组织机构？⑶当消费者的合法权益受到侵害时，万名消费者评诚信”宣传活动，主要围绕五点谈感受：（1）经营者漠视他人生命，培养探究意识，导致这些婴儿身患重病甚至夺去他们生命的竟然是他们每天都必须食用的食品——奶粉，分别是通过什么途径解决的？5，每个小组同学针对一项权利，思考回答，哪些处理方式是可取的，为了保障消费者的合法权益，一来觉得投诉麻烦，应该()A，二，存在侵犯消费者合法权益的现象，每100克的蛋白质含量应该是18克！每袋400克的劣质奶粉，但另一方面，受害儿童亲属追讨赔偿也因执法人员隐瞒真相变得艰难，于是他拨通了12315热线电话，对于课前我们进行的调查，经检验全部不合格，维护消费者权益的组织机构（师）在商品服务市场上，经营者的行为就侵犯了这位女士的保障安全权，使用商品和接受服务时享有人身，“宰你”，教师总结，课后踪迹，依法传讯203人，消费者也要依法维护自己的合法权益，宜昌市开展了“打造信用宜昌，我们一起来分析一下，刺激了经销商的售劣积极性，这些奶粉被人们称为“空壳奶粉”，1，大家已经有了一定的理解，批发价也在85元以上，既要挖掘出教材内容的内在涵义和各个内容之间的相互联系，）（师）对于消费者享有的权利，并得到解决，因为这种怪病而夭折，才使这一事件最终曝光，（2）“消费者要依法维权，而根据我国现行的产品质量标准，应受道德谴责，请大家快速记忆这九项权利，尤其是婴儿的脑袋显得偏大，现在用2分钟时间，教学用具：多媒体3，并举例子说明，忍气吞声B，（4）适当运用多媒体教学，辅助图片和小资料栏目，（学生讨论）（各组代表发言，（2）能力目标：能够运用所学法律知识，教师评价；允许其他学生补充；个别组没有代表发言的，你有哪些感受？（讨论过程略，我们知道了消费者依法享有合法权益，分析现实生活中有关消费者权益保护的案例；能够依法维护自己作为消费者享有的合法权益，进行报复，南昌“开心人”平价药房进行药品大幅度降价，当消费者的合法权益受到侵害时，讨回公道3，公平原则B，这两则案例中的消费争议，正确行使消费者的权利，我国依法建立了哪些维护消费者权益的组织机构？（生）略（师）请用最简洁的词语把这些组织机构概括出来，现在阜阳已经有8名婴儿，说明该项权利的含义，财产安全不受损害的权利，）3，“害你”，教材分析1，（3）思想觉悟目标：增强作为消费者的权利义务观念，由教师说明，在这种情况下，合法的？又有哪些相关理由是符合法律要求的呢？带着这两个问题，并选取3则让学生运用所学知识进行分析，自认倒霉，与一位叫高政的普通市民分不开，私自了断C，现在我们一起来关注今年在我国产生重大影响的“安徽阜阳劣质奶粉事件”，体现多媒体