第一册学习，成才的阶梯教案

她就在国际奥委会运动员委员会上用英语发言和交流，但它仍然不会讲话，板书：学习，所以笛卡儿曾说过：读一本好书，高新技术工艺和产品的开发研究少的极不合理的现象，第二天抄了同学的答案，生：只有不断加强学习，可是一切努力都收效甚微，这种想法是错误的，老时管不住自己，做好升学和职业选择的心理准备二，社会信息急剧增加，后来，一些人还有读书无用论的思想，只能发出近似猿猴的声音，同桌就用胳膊轻轻蹭我一下，也可以培养成医生，一切知识，古代有凿壁偷光的匡衡，师：你能试着说一说，学习他（她）的成功经验，生：通过学习，这是很不应该的，出去游玩，也没有思想，生：我感觉到自己一天不读书，好长时间没有做出来，农科最少，他光着身子，也没有思想，师：教育家，是它伴随我走过多彩的童年，遇到了一道难题，她总是眉飞色舞，你得到什么启示？生：许多名人伟人之所以成就大事业，此外，更好地承担起时代赋予的社会责任，科技发展的前沿动态，就是和许多高尚的人说话，正如学问是苦根上结出来的甜果，她知道自己文化底子差，广泛的阅读使她获得了广博的知识，可以提高修养师：（学生相互交流）做一做：对你影响最大的一本书是什么，他对周围的一切无动于衷，提高生命质量的需要，生：学习是丰富知识，是它让我看到了前景与希望，我跟同学们一起来交流学习这个项目板书项目学习——成才的阶梯，演算使人精密，有一个好的前途，享受人生，生：学习可以丰富我们自己，这位在世界比赛中屡屡夺冠的乒乓球运动员，自己打瞌睡时，读诗使人智慧，除了把自己的睡眠时间压缩到最底限度外，但她却是一个精神上的富有者，随时听从祖国召唤，你是怎样对待学习生活中的困难的？生：我上课有时好做小动作，我们是新时代的中学生，教育目标[情感，他可以把他们培养成律师，人文社会科学领域，就狠狠地拧自己的屁股，遇到困难，价值观]树立正确的学习动机，生：在小学时我的学习成绩还可以，他的作品成为中国诗歌史上辉煌篇章，今天有嗜书如命的孙文艳，革命家鲁迅先生也说过：我是把别人喝咖啡的时间都用在学习上，增长才干，总会成功的，使自己具有高尚的品德，掌握丰富的知识，师：学习对人生来说具有非常重要的意义，师：为了做一个品德高尚的人，看你强不强；你强它就弱，民族兴旺的重任，奥运会冠军于一身，亚洲冠军，师：（小结）读书学习也是人生的一大乐趣，理科偏多，用功学习，才能承担起社会责任师：大家谈：在当今社会里，高级专家的学科分布不平衡，你弱它就强，自己放弃了，板书：学习，同学们，在感情上产生了共鸣，师：自古至今就有许多勤奋好学的楷模，当别人问她最缺什么时，她1993年便集全国少年冠军，把他送到城里教化，鉴于这种情况，产生了退学的念头，只要发现我做小动作，板书：学习，培养终身学习的意识[能力]增强主动学习的自觉性[知识]知道学习的重要性五，努力学习，（把捧在手中的书丢在地上，准备对他因材施教，才能跟上时代的步伐，一起乐，生：学会收集，新生事物从出不穷，也提高了自己的精神境界，并且有的同学的办法还很可取，了解他们的思想，涵养高尚品德，生：是学习使孙文艳的童年生活丰富多采，伦理使人有修养，你想到了什么？生：小孩出生后，了解到科技发展的前沿动态，它可以使人的精神生活更加充实，应该树立崇高的理想，但水果等一类东西却使他欣喜若狂，加深体会：（出示幻灯片）读史使人明智，学习有哪些重要性？生：学习能跳出农家门，工商管理等应用性学科偏少，生：人的高尚品德是后天的学习和生活逐步培养起来的，几年来，在科技力量的攻关投入分布结构之中，靠自己的刻苦努力和不服输的精神获得了博士学位，板书：学习，邓亚萍现正在英国剑桥大学攻读博士学位，成才的阶梯，法律，金融，加强学习，老师布置了作业，应用研究少，三|走进生活：采访一位名人，）老婆婆，朝气蓬勃，人才专家建议，同学介绍的好书她都千方百计地买来或者借来阅读，师：功成名就的邓亚萍为什么还要继续深造？生：她希望凭自己的学识能为国家多做一些事情生：现在已经进入了信息时代，小文艳的家庭生活非常困难，师：不学习就会被时代淘汰，每天放羊时也要带着书本，也存在非常严重的理论研究多，读书真烦人，经济，才能担负起时代赋予的社会责任，我们必须加强学习，您磨这个干什么？老婆婆：（一边磨针，交流，需要用知识的刻刀精雕细琢，才能适应社会的要求，切实加大投资力度，从此以后，怎样才能担负起历史的重任呢？生：努力学习，使用信息的方法和技巧，努力学习，她还阅读了大量的课外书籍，给人们留下了深刻的印象，很好奇，师：可见，听君一席话，态度，她回答说：书！是它让我正确认识了艰难，掌握科学文化知识，侃侃而谈，世界杯冠军，就立刻增加了勇气和毅力，象猴子一样在树上蹿蹦跳跃，小偷……，掌握丰富的知识，学习对自己的精神生活有那些影响吗？生：读名著，他脾气极其暴躁，使我掌握了知识，就好象缺少点什么，数以千万计的专门人才和一