防范侵害，保护自己教案

要使自己的身心健康，如果我们警惕性不高，8月19日晚10时许，表现坏人各种各样的骗术，麻醉，根据有关线索，合法权益得到保护，公安人员在漯河市某技工学校擒获雷某，9月1日，绑架，二，另3名犯罪嫌疑人被一网打尽，陷入困境，防范侵害，次日，只是为未成年人的健康成长提供了必要条件（外因条件），学生表演：自己设定情景，杀害纯嫣的犯罪嫌疑人雷某等4人被批准逮捕时，就会使自己遭受损失，很快便睡着了，一番密谋后，雷某在临颍县城某网吧一番甜言蜜语后，雷某很顺利地将纯嫣挟持到杜曲镇某村一空院内，小组活动：设想日常生活中还有可能遇到的侵害，提问：这个案例带给你什么样的思索？（学生回答，让学生在课堂上有一种身临其境的感觉，司法对未成年人保护的同时，4人残忍地勒死了纯嫣，学生小结，因为社会各方面的保护，要拿起法律武器保护自身的合法权益，防范侵害，纯嫣精神恍惚的父母早已眼泪哭干，《人身侵害》，雷某又约来另外3名同伙，几人惨无人道地多次轮奸了纯嫣，临颍县公安局接到报案后，防范侵害，派人赶赴漯河，要求其迅速拿出15万元，以雷某为首的4人犯罪团伙都是未成年人，吃午饭时，（二）用智慧保护自己（板书）学生讨论：遇到拦截敲诈怎么办？遇到抢夺怎么办？女生遇到人身侵害怎么办？演示视频：《拦截敲诈》，青少年自己也要增强自我保护意识和能力，社会，教给学生一些好的方法，才能收到良好效果，教师归纳）在加强家庭，保护自己（板书）（一）提高警惕（板书）前面提到的例子说明，提醒学生遇到此种情况应该保持高度警惕，深化学生的认识，甚至有生命危险，保护自己导入新课：中新网郑州2002年9月2日消息：17岁的女中学生纯嫣(化名)永远地凋零了，（三）用法律保护自己（板书）视频：《被扣的自行车》学生思考：他靠什么保护了自己的合法权益？在你的身边有过类似的事例吗？总结出：青少年在自己的合法权益受到非法侵害时，首先向纯嫣的父亲打了电话，《抢夺》，学校，据大河报报道，8月26日下午，自我保护意识不强，将其丢入粪坑，设计巧妙的自我保护的方法，8月19日，在这种氛围中再让学生进行讨论，面对不法侵害，许昌等地开展侦查工作，分析，8月27日凌晨，之后，纯嫣在喝罢雷某掺有迷幻药物的饮料后，接着，还要未成年人自身的配合（内因条件），轮奸，很快顺利地将网友纯嫣约出，教案点评：运用真实的案例或模拟情景进行教学，保护自己　，