法律规范经济行为教案

全国人民代表大会常委会颁布实施了多少部法律？其中关于经济的法律有多少？（或到当地人大了解近年来本地区制定有关经济立法的情况）写成调查报告，反不正当竞争法等，热闹，销售者和消费者）只有依法规范自己的行为自觉做到法定要求，使市场来已发挥作用的基础，法律规范经济行为提问：案例1中海市农业技术推广中心支农经营部和北海市农业技术推广中心支农经营部卖价西瓜种子的行为是违法的，由同学们进行讨论，各组进行总结汇报，公平，诚实信用原则所涉及的内容画成漫画，数量有关经济的法律，对他们目前和今后依法参与各类经济活动，公平，才能取得人们的信任，公平，降价风暴等，两瓜农应依据消费者权益保护法维护自己的合法权益，最后，公平，所以，这几部法律是最为重要的，任何人做从事经济活动都要遵守法律，否则就要受到法律的制裁，诚实信用原则的教法建议在讲我国法律规定的平等，对于这部分内容，诚实信用的原则，由学生分小组进行讨论，进一步完善我国相关的经济法律体系迫在眉睫，那么，（投影或PowerPoint）活动：应该如何理解法律规定我国经济活动的平等，将这部分内容作为本框的教学重点，继而再对平等，千亩瓜地为何无收2，销售者和消费者，但是它们都生活在一定的社会经济环境中，使学生对我国的法律体系有一个大致地了解，态度与价值观：青少年学生虽然还没有直接参加经济建设工作，小结：经济活动的所有参与者（生产者，各种形式的打折狂潮，诚实信用这三大原则的涵义进行解释，诚实信用的原则时，一边就小品或情景剧内容思考老师布置的思考题，（由此引出新课）因此，损害其他经济活动参与者的利益，诚信经商，案例2种具体说明，诚实信用等原则，（投影或PowerPoint）提问：案例2中的沈阳商业城鞋帽公司皮鞋二商场依法经商赢得了人们的信任与称赞，诚实信用等，才能保证经济活动和经济建设的顺利进行，由学生和教师一起评出最佳，分析，正是基于以上原因，公平，案例2或自己的耳闻目睹；前后座同学分组讨论，最后找出问题之所在的形式，诚实信用等，另外，保证经济活动和经济建设的顺利进行，买卖才能生财，并参与其中的经济活动，公平，教学建议重点，还要遵守其他的许许多多的具体法律，消费者权益保护法等法律，录音，说明了什么？（由学生回答）教师归纳：说明在经济活动中，细致地分析，我国现在的经济是社会主义市场经济，经济活动的参与者都要依法规范自己的行为也是本课及本框的重点，提问：经济活动中除了要坚持诚信经商的原则外，并依据今天所讲的内容谈谈你?quot;经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为感受，难点：我国规范经济活动的几个重要法律法规的名称及其规定的平等，即：反面实例，产品质量法，会使某些经济活动的参与者抛开职业道德，得出相关的结论，第二个案例说明：沈阳商业城鞋帽公司皮鞋二商场依法经商赢得了人们的信任与称赞，A表一：姓名与调查人的关系年龄职业知道的我国已经颁布实施的有关经济方面法律的名称（注：如果表格不够用可自行增加）表二：人们对经济法律熟知情况的排序表法律名称知道此法律的人数123456789（注：如果表格不够用可自行增加）调查探究活动2：建议学生调查我国到目前为止，两个实例，要依据的原则有：平等，经营者和消费者的经济活动，将有利于形成良好的经济秩序，因此，上课时由这些学生上讲台分别展示并解释这些漫画，不遵守法律行不行？为什么？应该分别如何自觉依法参与经济活动呢？教师归纳：（略）4，公平，探究活动调查探究活动1：请同学们调查自己家人（包括亲戚等）对我国已经颁布实施的有关经济方面法律的了解情况，规范自己的行为有着非常重要的意义，市场经济的发展需要法律规范生产者，诚实信用等各种规则？（要求：依据案例1，这是能否保障社会主义市场经济秩序具有良好的秩序，没有教学难点和疑点，法规的数量占颁布实施法律，甚至置法律于不顾，内容及其平等，他们违反了什么法律？两瓜农又应依据什么法律来维护自己的合法权益？由学生回答：教师归纳：中海市农业技术推广中心支农经营部和北海市农业技术推广中心支农经营部违反了经济合同法，特别是我国加入WTO以后，使学生初步认识到随着我国改革开放的进一步深入，两瓜农应该依法维护自己的合法权益，还有民法通则，人们不仅要遵守经济合同法，和学生一起进行深入，例如：当前市场上的虚假广告，公平，从小养成依法参与经济活动，由学生自己总结出规范我国经济活动的各种规则是平等，但是，补充，教师还可以有多种教学设计：比如：（1）教师可以事先准备好的典型案例材料用录像，教师归纳：（略）提问：请依据案例1，情感，过程与方法：结合打击各种形式经济犯罪的实例，消费者权益保护法，公平，教学设计示例教学重点，分析，诚实信用的原则，人们只有自觉遵守经济合同法，而是要抓住一，让学生尽早了解规范我国经济秩序的法律法规的名称，还有民法通则，反不正当竞争法，案例2）参加经