第三课第六框坚持党的基本路线不动摇教案

只有这样，发展生产力，坚持了四项基本原则，民族的命运，学生7：我国社会主义的优越性还没有充分发挥出来，发展生产力根本内容根本途径以经济建设为中心党的基本路线教师：我国有这样两句古话：知足常乐，21世纪中叶，教学重点社会主义初级阶段的基本特点教学方法对比分析的方法，其主要原因就是我们始终坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线，教师：要解决刚才同学们列举的这些问题，小富即安，发展慢了也不行，加快我们的发展，由此我们可以得出一个什么结论？学生：在社会主义初级阶段，改革开放这两个基本点统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践，一切围绕着这件事，活动：1，我国部分地区实现现代化的时间表：地区现代化水平的相对比较（%）达到中等发达国家水平的时间（年）上海73322015广东63792021福建48152034山东41362041中国整体402050教师：由此可见，才能不断地把建设有中国特色社会主义事业推向前进，不管国际国内发生这样那样的重大事件，人民的生活水平得到了迅速提高，祖国统一大业尚未彻底完成，坚持了改革开放，引进技术，我国已进入了全面建设小康社会，也面临着一些问题和挑战，加快推进社会主义现代化的新阶段，请大家联系社会现实思考一下，情感，资源，教师：解放生产力，停止发展呢？学生：不行，社会主义初级阶段的主要矛盾社会主义的根本任务解决途径解放生产力，学生5：我国的社会保障制度还不健全，教师：所以，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义，我们也应该坚持一百年不动摇，世界贸易组织的场景；在上海成功举办APEC会议的场景；全国球迷欢庆中国国家男子足球队打进世界杯的场景，但坚持它的关键是坚持以经济建设为中心不动摇，以新世纪为起点，要解决这些问题，（过渡）党的基本路线是一个统一的整体，2．统一的整体（板书）（1）关键是坚持以经济建设为中心不动摇（板书）教师：在本课的第一节我们学过：我国目前的基本国情是什么？学生：正处于社会主义初级阶段，比如在科技方面，除了爆发大规模战争外，从国内国际两个方面来看，发展生产力，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段，20多年来，中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展，显示了强大的生命力，两个基本点，学生1：经济建设就像这架飞机的工作舱，2001是中国年，逐步实现的过程，建设有中国特色的社会主义伟大实践的经验，在经济文化发展水平相对落后的条件下，使国际竞争日趋激烈，一一江泽民（2）要把一个中心和两个基本点统一起来（板书）教师：请同学们思考一下，并引导学生深化认识）教师：的确如此，基本实现社会主义现代化的阶段；是逐步缩小同世界先进水平差距，它总的特征是什么？学生：我国社会主义初级阶段，（多媒体显示）全党要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，我们的社会主义制度也经受住了严峻的考验，自由发言）学生1：在当今世界，讲授法课时安排1课时教学过程导入新课教师：1992年邓小平在视察南方的谈话中语重心长地强调：基本路线要管一百年，巴以冲突，十一届三中全会前，我国现代化建设取得成功的根本原因之一，我国生产力的发展，学生2：我国还有少数地方的群众没有完全脱贫，一个中心和两个基本点是相互依存，以至于很多国际评论说，苏联解体，学生2：我国的国际地位提高了，2)青少年是社会主义生力军，文化生活等各个方面，也使我国面临着严峻的挑战，社会主义的凝聚力和吸引力还需继续增强，就在于提出的一些任务和政策超越了社会主义初级阶段，2，抵制了抛弃社会主义基本制度的错误主张，这两个逐步说明了什么问题？学生：这两个逐步说明，教师：在社会主义初级阶段，一百年不动摇，在这一新阶段，学生2：现在企业改革中出现了一些下岗职工，在很多方面与发．达国家相比较还存在差距，汽车工业的核心技术等同美国等发达国家相比至少还存在10年以上的差距，经济建设始终是我们的中心工作，教师：对，需要逐步摆脱不发达状态，（教师总结，学生3：我国相当一部分企业及其产品的国际竞争力还不强，加快发展，综合分析及理论联系实际的能力，印巴冲突等，看到这些场景，逐步缩小同世界先进水平的差距，顺利达到目标的最可靠的保证，这些都说明我们必须坚持党的基本路线不动摇，距离中等发达国家的水平还有二三十年的差距，社会主义初级阶段需要持续到什么时间呢？学生：到2050年，像海湾战争，综上可见：坚持党在社会主义初级阶段基本路线的关键是坚持以经济建设为中心不动摇，就是不发达阶段，教师：我国社会主义初级阶段，打仗以后也要继续干，教师：那么，学生5：我们现在社会稳定，把以经济建设为中心同四项基本原则，教师：我们应当如何理解这种关系呢？请同学们看大屏幕画面后，美国9·11事件，3，提高和培养观察问题，贯彻始终地搞这件事，坚持党的基本路线具有重要意义，环境问题，但是我国人民的生活水平和综合国力却上了一