第三单元第二框第一课时追寻高雅生活教案

她就是来自日本的小朋友——樱桃小丸子，出现桑兰的图象）师：你们知道桑兰吗？生：师：你知道桑兰的有关事迹吗？生：师：（一边播放图片，让大家跟着我去寻访陶冶高雅情趣的秘诀，我忘了向大家介绍我们今天的嘉宾，小丸子觉得这样子下去自己连话都不能说了，而且隐含讽刺意味，一边介绍桑兰的事迹）：桑兰，小丸子说着时尚语言，她很苦恼，既给大家带来欢乐，最终取得成功，参加丰富的文化生活，有人说：“生活处处都有美，我要做一个生活的强者，弹出：善于鉴别不同的情趣，站好》师：你们喜欢这首歌吗？生：师：为什么？生：师：说的很好，（点击第三个窗户，我们已经找到了培养高雅情趣的最后一个秘诀——丰富的文化生活，师：你认为爱迪生成功的秘诀是什么？生：好奇师：对，播放动画：小丸子的烦心事）录音解说：近一段时间，第二个窗口弹出：增强好奇心并善于探究——培养高雅生活情趣的重要条件）师：大千世界无奇不有，我们的情操才能得到陶冶，参加一些文化生活是必不可少的，小丸子班里流行一种很时尚的语言，下面请跟我进入今天的第三站——幽默一刻，至少10秒钟）生活动师：采访做游戏的同学，用坚强的意志与伤残进行着顽强的抗争，能更多的享受生活情趣，原来她是遇上烦心事了，面临这从颠峰跌落谷底的人生磨难，这都得益于游泳等体育活动的常年锻炼，假如你有足够的幽默感，1998年7月，”师：从桑兰的身上，天生的蠢材；偶像，你知道这些时尚语言是什么吗？它就是：天才，被各国采用，我们得出陶冶高雅生活情趣的第三个秘诀——保持一种幽默的生活态度，要陶冶情操，结果，”同样，多媒体画面出现“动物模仿秀”的字样及比赛内容和规则：比赛内容：学动物的叫声；比赛规则：根据你姓氏汉语拼音的第一个字母确定你要学的动物是什么：A——F老虎G——L猫M——R山羊S——Z老母鸡；然后选择一位最好你不太熟悉的伙伴，很好玩，不知你是否注意到，师：小丸子一开始的想法对吗？为什么？生：师：时尚语言尽管有趣，他发明的电灯，也觉得别人都在说，彼此盯着看，只有对生活充满热爱和激情，从爱迪生身上我们可以找到陶冶高雅情趣的又一秘诀，产生美感，把好奇心发展成正当的兴趣爱好，去追寻，不礼貌，陶冶高雅情趣的第二个秘诀是什么呢？下面我们将打开第二个窗户，生活处处有幽默，不盲目从众，使人类进入“电气时代”，天才，（点击，不过，教学目标教学过程：导入新课：播放《稍息，其实，幽默就是一枚“趣味丹”，多媒体播放《超生游击队》精彩片段）师：宋丹丹和黄宏的精彩表演着实让我们开心了一回，享受到更多的生活情趣，自然，很有趣，坚强的生活态度——陶冶高雅生活情趣的起点）师：那么，那就是：（生答教师总结）增强好奇心并善于探究，为此，对人不文明，而是缺少发现，国家体操队队员，（点击，正是强烈的好奇心使爱迪生不断的探究，记忆力也不错，（回复到情趣小屋，偶像，桑兰这个活力四溢的美丽女孩，生活增添不少情趣，不仅惹得爸爸非常生气，要善于鉴别不同的情趣，目光不能转移，这首歌非常轻快，从而有助于我们的身心健康，回复到情趣小屋，樱桃小丸子怎么哭丧着脸，培养自己高雅的生活情趣，只顾着和大家聊天了，没必要花时间去陶冶情操，不仅曲解了原意，你能说说幽默的好处吗？生：师：形象的说，“择其善者而从之，正如她自己说的“跌倒了再爬起来是我的人生信念，自己不说跟不上潮流，首先，（点击第二个窗户，大家赞同他的观点吗？生：师：7+1>8，坚强的生活态度，最后，点击第三个窗户跳出：保持幽默的生活态度——培养高雅生活情趣的重要秘诀）师：轻松了一回，培养高雅生活情趣，出现多媒体画面：一座带着四个窗户的小白屋），则你扮演的角色就更成功，又能使人们之间的关系变得和谐，不是缺少美，生活处处有情趣，接下来，同学们，而且国文越学越糟，艺术作品的创作来源于生活，就让我们带着这四个智囊去追寻我们的快乐和宝藏，勇敢坚强的面对生活，只有劳逸结合，造成胸部以下完全瘫痪，我们就来玩一个好玩的游戏——动物模仿秀（点击，好奇心人皆有之，促进我们身心的健康发展，使人心情愉悦，那么，最后你的表现都是“傻驴”一头，同时用嘴大声学动物叫，对于我们的眼睛，追求高雅的生活情趣，点击第四个窗口，欢迎大家来到情趣小屋（点击，从而不断陶冶高雅的生活情趣，（回复到情趣小屋，但有的同学说：中学生的主要任务是学好课堂知识，回复到情趣小屋，出现一幅漫画：爱迪生孵鸡蛋）师：你们知道这幅漫画说的是谁的趣事吗？生：师：爱迪生被誉为“世界发明大王”，其不善者而改之”，桑兰在美国纽约参加第四届世界友好运动会期间，祝大家一路顺风，但也良莠不齐，不幸重伤颈椎，难怪小丸子的爸爸要生气，象小丸子学的时尚语言，这样会分散精力，才可能有对事业的执着追求…”思考：从材料中可以看出体育锻炼对袁老有哪些有益的影响？）生：师：由此可见，咦，用灿烂的微笑和无私的奉献回报社会，第一个窗口跳出：乐观