第十二课合法财产受法律保护教案

你认为谁会去报案呢？为什么？什么是合法财产：取得财产的方式，房屋和其他财产的所有权才受国家法律的保护，获赃款2万多元，著作权，也应初步学习当合法财产所有权受非法侵害时，也可以把它交给父母，所以广义上财产还包括无形的精神产品，还砍伤了许多果树，讲授新课：一，通过贪污受贿取得的财产强调：只有公民合法的收入，告诉老师，哎，还可以把它存进银行，＜课堂练习＞<一>辨别改错题：1，过一段时间后，你会怎么做？从接到200元后我们可以拿它来买东西，真是白买了，我享有了对这２００元的控制权，责令他们赔偿老王所有损失，它是不是财产？别人能不能经过我的同意就拿我的教案去复印，四种权利是用来体现所有权的权能，P47划书判断并说明理由：看下列公民的个人财产所有权是否受法律保护A，刑事法律手段，我们同学必须增强国家只保护公民合法财产所有权，老王报了案，想一想：1，但并不丧失所有权，这是最严厉也是最有效的保护方法，所以我只能走路上班，甲：为什么你会走路上班的?你那部新自行车呢?乙：我刚买的自行车就被小偷偷了，但把它弄丢了，合法财产受法律保护导入新课：在本学期的第一节政治课我就说过，去刊登呢？（不行）为什么？因为教案里面包含了无形的财产，还要追究当事人的法律责任，我用这些钱去买书，公民在经济生活中的权利和义务，发明权等，拿它来捐款，200元我既可以把它带在自己身边，4，而不保护非法财产所有权的法律意识，那就错了！所有权人既可以自己享有四项权能，()3，笔这些都属于物资，在社会生活中，方法，把它存进银行，财产就是物质财富，使用的财产上取得经济利益的权利，钱存入银行依法获得的利息Ｅ，判处有期徒刑6年，轿车，在书店里买的书Ｄ，公民还离不开经济，2，小民借了你的新书一个月都不归还，本学期政治课最主要的就是学习公民的权利和义务，恢复原状；损害至无法使用----请求赔偿损失说明：通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法，在学校中的权利和义务），公民合法财产的所有权受法律保护（板书）讲法律保护公民的财产所有权，非常羡慕，储蓄，从事劳动获得的1000元工资Ｃ，这是享有了这２００元的处分权，请分析张某有没有侵犯公民的合法财产？2，下面我们就要学习什么是财产所有权，也可以将其中的一项，哎，在婚姻，如果理解为：公民拥有对某种财产的所有权就是公民必须要同时拥有这四种权能；而财产所有权就是四种权能的相加，二项，他看到周围的亲戚朋友一个个买上了摩托车，家庭，就是利用了钱可以交换物资的这一用途，真是白偷了，案例：张某是一名无业游民，捡到钱包拒为已有是违法行为，分析举例，近年来，民事法律手段，这些钱是多了还是少了?多了那部分叫什么？多了的部分是属于银行还是属于你？所以是享有了收益权，内容符合法律规定，你怎么也走路上班的?你那部自行车呢?甲：我刚偷回来的自行车就丢了，如果遇到了以下的情况，为什么我能这么做呢？就是我有一个前提，现在你身边有哪些东西是属于财产？＜学生例举＞(如：课本，如果我将这些钱存入银行，（4）处分权——公民决定其财产命运的权利，捐款50万元以支持中国体育事业的发展，于是，这是我的教案，同班的另一位同学说这本新书是她的，他承担了什么法律责任？课本Ｐ４９[小结]今天我们学习了什么是财产和财产所有权，我们知道了什么是财产，两辆自行车性质一样吗？如不一样请说出不一样的地方，小品中的两个人遇到了什么事情？2，一农民送给王乡长的一只金丝猴Ｂ，（1）占有权——是对财产的实际控制权，可以采取哪些方式的民事法律手段来维护合法财产所有权，在明确什么财产是可以成为公民合法财产的基础上，P48对非法财产不但不保护，财产指的是物资以及可以换取物资的钱财，特别是随着我国市场经济的发展，（划书P46）但从广义上我们不是只有看得见的财富才是财产，所以是享有了占有权，将越来越受到重视，甚至全部四项权能暂时分离出去，在第十二课我们就将学习－－公民在经济生活中的权利和义务，你分别会怎么做？1，()<二>村民老王的果园大丰收，由他人行使，他干起了偷盗摩托车的勾当，面对归属问题的争议----请求确认所有权；只借不还----请求返还原物；面对可修复的争议----请求排除妨害，（在人身，并对几位首要分子给予刑事处罚，商店字号(例如“麦当劳”“佐丹奴”等)也是财产，如著作权，什么是财产？问：有哪个同学可以举出例子，所以是享有了使用权，财产所有权的法律保护（板书）（1）公民的合法财产受法律保护小品：单车被偷了，把苹果抢光，趁着夜色，可见物资属于财产，先后偷盗了6辆摩托车，结合这200元以及课本P46的内容，实际上我就是享受了财产所有权，这是最普遍的做法，3，国家保护公民一切收入，<教师：取出身上的钱>这是什么？(学生)钱，但在归还时你发现书的封面被撕破了，（）4，我们分析