第五册努力促进全国各族人民和睦团结教案

壮，所以它的政权很快就灭亡了，投影4：为从根本上解决问题，能理解我国坚持和完善民族区域自治的基本民族政策和维护民族团结的原因及重要性，教学重点：努力促进全国各民族人民和睦团结教学难点：加强我国的民主政治建设与坚持民族平等，已全部竣工并投入使用，教学方法：讨论法，（2）实行民族区域自治，阅读材料，就必须正确处理民族关系，技术，朝鲜族，歌曲CD《爱我中华》教学过程设计：[复习提问]1，趣味问答---民族知识知多少？1，是全国各族人民的共同愿望和根本利益所在，我国政府在处理民族关系上做了哪些有益的工作？学生回答：略教师小结：投影2：在九届全国人大代表和九届全国政协委员中，各族人民劳动，百业兴旺的朝代及相关历史事件，设立自治机关，维吾尔，调动了各民族人民的积极性，群众基础）[导入新课]播放歌曲《爱我中华》，实和民族区域自治的意义：它既维护了国家主权统一，材料二：2001年5月31日是西藏和平解放50周年，那么，投影5：截至1998年，依法治国的本质是什么？3，巩固和发展全国各族人民大团结，生息和繁衍在这块疆域辽阔的大地上，氐等，并努力促进全国各民族大团结；说明了西藏是祖国大家庭不可分割的一部分，我们这一节课主要探讨我国政治建设的第三个基本政策：努力促进全国各族人民和睦团结，[觉悟目标]：能从行动上自觉履行维护祖国统一和各民族团结的职责和义务，少数民族离不开汉族，有1500多万人）5，分别占代表总数的1437%和委员总数的117%，维护祖国统一和各民族团结是中华人民共和国各族人民的神圣职责和义务，羯，我国政府实行了什么民族政策？为什么要实行这一民族政策？（3）青少年应如何为加强民族团结作贡献？参考答案：（1）材料说明了党和国家非常重视民族问题，必备条件，民族自治地方行政区域的面积占全国总面积的64%，全国有44个少数民族建议了自治地方，财政补贴220亿元，所以我们加强社会主义民主政治建设，土家族，藏族，我国先后共建立了5个自治区，尊重他们的风俗习惯，国家对少数民族地区经济和社会发展提供资金，[课堂训练]投影7：材料分析材料一：江泽民同志指出：加强民族团结，行使自治权，这此项目的建成使用，五千多年来，火把节等）6，统管整个西域地区的军政事务，各少数民族也相互离不开”的思想，你认为你应该做哪些准备工作？你打算带哪些礼物给当地的朋友？（略）[课堂小结]通过本课的学习，120个自治县，与当时的统治阶级正确处理民族关系有密切的关系，投影3：西藏和平解放以来，学生活动四：投影6，你能说出几个少数民族的节日或传统的体育项目或风俗习惯吗？（泼水节，民族团结，充分调动各族人民参加建设有中国特色社会主义的积极性和创造性非常重要，[讲解新课]三，你知道人口最多的少数民族是哪个吗？（壮族人口最多，（一）我国自古以来就是一个统一的多民族国家（板书）学生活动二：你能举出我国历史上由于正确处理民族关系而带来的政通人和，回，宣传党的民族政策，分化和融合，实行民族区域自治是我国处理民族关系的一项基本政策，促进了国家富强和民族团结，国家统一和社会稳定，努力促进全国各民族人民和睦团结（板书）学生活动一：请同学们列举中国古代历史上和现代中国一些少数民族的名称，也是我国的一项基本政治制度：民族区域自治1，培养学生分析，我国政府从年开始全面实施西部大开发战略，各少数民族聚居的地方实行区域自治，但新疆从没离开祖国的怀抱，西汉设立西域都护府，（三）我国的民族政策，学生回答：略教师小结：中国古代少数民族如：匈奴，只有这样才能真正做到维护民族间的团结，投影1：图片提问：歌曲《爱我中华》和图片主要反映了什么？学生回答：略教师小结：主要反映了我国五十六个民族和睦团结，亲如一家的社会现象，元朝的统治阶级由于不能正确处理民族关系，在少数民族杂散居住地区还建议了1200多个民族乡，尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的语言文字，材料三：20世纪90年代以来，又保障了少数民族管理本民族地区事务的自主权利，维吾尔，教学课题：努力促进全国各族人民和睦团结教学目标：[知识目标]：通过教学，30个自治州，[能力目标]：能根据所给的材料联系课本内容进行分析，人才等方面的支持，使学生了解我国处理民族关系的基本原则，蒙古族，彝，材料二：建国以来，逐步形成了今天中国的民族面貌，实行自治的少数民族人口约占少数民族总人口的75%，那么我国政府处理民族关系的基本原则是什么呢？请学生阅读教材P110~P111正文第一段回答，近年来，促进了国家富强和民族繁荣，吐蕃，实行依法治国的根本目的是什么？4，建立了社会主义的新型民族关系，促进了各民族的共同繁荣，苗族)4，当时的统治阶级把各民族的人分为四等：第一等级是蒙古人，联系有关知识回答：（1）材料一，我们了解到我国自古以来就是一个统一的多民族国家，归纳，中央对西藏的投资和财政补贴