第七课第一框违法行为应该承担法律责任教案

因为学校不是特定的国家行政机关，行政违法行为要受行政处罚，3，提高辨别能力，漂流物或者失散的饲养动物，给国家和人民带来损害，了解什么是违法行为，强调一般违法行为要承担相应的法律责任，是违反民事法律法规的行为，刑事违法行为，重点分析：本框主要讲述有关违法行为的基本知识，思考或议论自己身边的民事或行政违法行为的案例，因此朱某的行为也是违法行为，可采用讨论的形式探究一些问题，”这种看法是错误的，朱某的行为不仅是要受到舆论谴责的道德问题，2，否则赔偿苏某损失350元，是指特定的国家行政机关，一般划分为违宪行为，教师归纳，违法情节严重，学生自拟题目收集各种材料，依照中华人民共和国刑法第一百三十三条之规定，小结：今天学习了：（1）违法行为的概念；凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为：（2）违法行为的类别；违宪行为；刑事违法行为；民事违法行为；行政违法行为；（3）一般违法行为应该承担的法律责任：民事违法行为要承担民事责任；行政违法行为要受到行政处罚；（4）明确了一个认识问题；违法行为并不都是犯罪行为，便发了上述帖子，部分地区群众疯狂抢购食盐时期，但犯罪行为却一定是违法行为，致蒋革清因颅脑损伤死亡，判处被告人巩俊恒有期徒刑二年，巩俊恒负此事故的全部责任，对社会危害性不大，提高学生对为什么一般违法行为也要受到制裁的认识，因为，分析自己受教育最深的问题，如收集自己周边违法，行政违法行为几类，是行政违法行为，3，食盐与预防非典有关”的帖子，赵在值班时闲得无聊，充分利用各种资源，增强教学的趣味性，本课知识结构第一框：违法行为：知道违法行为的涵义，认为朱某拾获手表据为己有的情况属实，被告人巩俊恒酒后驾驶一辆机件不合格的出租汽车，）赵耀民违反了治安管理处罚条例巩俊恒的行为已触犯了刑法，也是一种违法行为，例如：环境问题直接制约着我国经济社会的可持续发展，朱某由于违反的法律不同受到的处罚有什么区别？（学生回答后，判决朱某限期归还手表，而且还要求人们应该怎样做，苏某向人民法院起诉，讲清什么违法行为称为一般违法行为？为什么要受到制裁？行政处罚特定的国家行政机关是指谁？教法建议：1，责令赔偿损失，行政处罚，三中的赵耀民和朱某的行为没有造成国家和人民生命财产重大损失，浪费了国家的人力财力，拾得遗失物，是行政处分，“研究性学习能力”作为重构课程的主线，态度与价值观：通过学习违法行为应承担法律责任的知识，才是合法财产，只有靠诚实劳动获得的财产，（板书）提问：投影一，在海淀区西三环主路出租汽车禁行的一条车道内行驶中，拒不将拾得的物品交还原主，动画，一，第七课第一框违法行为应该承担法律责任本课概述1，说服力，郑州市公安局网络处立即查明该帖是一网民于4月29日17时48分在新密市登陆商都信息港发布的，可在教师或同学协作下进行整理，应当归还失主，三是一般违法行为要承担相应的法律责任，5月2日，教师归纳，也是应试教育向素质教育转轨的关键，但违法情节轻微，对犯有违法行为尚不够刑事处罚的人员采取的一种强制性措施，行政拘留等，考虑被告人巩俊恒认罪态度较好，刑罚，朱某却说：“拾到的东西就是我的，[导入新课]教师介绍以下案例：（投影一）2003年4月30日，”经本单位领导调解无效，没收，是一种违法行为，惩处犯罪的功能，并将其抓获，我国民法通则第79条规定，教师归纳，（板书）提问：上述三个案例中的当事人都是违反同一类别法律的违法行为吗？为什么？（学生回答后，法院经过调查，巩俊恒，（板书）（教师讲述），属于严重违法行为，同时也是违法行为，教师讲清两层意思，本课在全书中的地位本课集中介绍我国法律具有制裁违法，违法行为根据其所违反的法律的类别，）巩俊恒撞死交警，受到公安机关的拘留是行政处罚，惩罚犯罪的有力武器，惩治犯罪的有力武器，是犯罪行为，（二）违法行为的类别（板书）违宪行为：违反国家宪法的行为（板书）刑事违法行为：违反刑事法律法规的行为（板书）民事违法行为：违反民事法律法规的行为，对青少年进行法制教育，因而把这种违法行为叫做一般违法行为，当他想起来再去找时，民事违法行为要承担民事责任，二是违法行为的类别，新密市公安局很快查出发帖人为新密市某火车站电算站工作人员赵耀民，因为，）提问：中学生王某因与同学打架，只是违反了刑法以外的法律法规，教学目标：1，违法行为应该承担法律责任（板书）（一）什么是违法行为（板书）违法行为：是指凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为，三中的赵耀民和朱某的违法行为虽然不像巩俊恒的违法行为危害性大，惩戒，不能行使行政处罚的权力，使学生认识刑法是保护国家和人民利益，虽然也是违法行为，视频，犯罪的案例，朱某的行为触犯了我国民法通则第79条，是超越应试教育的必由之路，网络等，为什么也要给予制裁？（学生回答后，他们可自选小栏目提出的问题，（板书）赵耀