机械能和内能的转化1九年级物理教案

知道热机的工作原理，知道不同燃料的热值不同，空气压缩引火仪，1．构造：进气门，介绍了内能转化为机械能，温度计，激发学生学习的兴趣，四冲程汽油机的工作过程和其中的能量转化，认识能源与人类生存和社会发展的关系，烧杯，教具铁丝，④上述实验中，从能量转化的角度分析上述过程2．物体对外做功，温度升高，做功是改变物体内能的另一种方式1．对物体做功可以使物体的内能增大，汽油机模型，汽缸，使空气的内能增大，燃烧皿，认识燃烧排放物对环境的影响，重点难点认识到做功是改变内能的另一种方式，通过几个活动说明做功可以改变物体的内能，通过探究，水教学程序设计学生活动一引入课题二教学过程教学过程①观察课本P42图12-21，机械能和内能的相互转化课时2课时课型新授课教学目标认识到做功是改变物体内能的一种方式，了解汽油机的结构及其工作过程，物体增加的内能从何而来？一，温度升高，燃起的内能减少，能从能量转化的角度认识燃料的热值，铁架台，使物体的内能减少，知道热值的概念和单位，为热机的教学做了铺垫，（活动2）空气压缩引火仪现象：棉花燃烧说明：活塞压缩空气做功，分析内能转化为机械能的现象，会进行燃料燃烧放热的简单计算，石棉网，12-22②日常生活中有哪些类似的现象？③从能量转化的角度分析上述现象探究做功能否改变物体的内能（活动1）课本P42图12-23现象：铁丝的弯折处发热说明：对铁丝做功使铁丝的内能增大，通过观察，热机：是将燃料燃烧产生的高温高压燃气的内能转化为机械能的装置②热机是如何将内能转化为机械能的？观察课本P44图12-26，是其它形式能向内能的转化过程，（机械能转化为内能）①这一实验原理在实际生活中哪些方面有应用？二，电子式火花发生器，曲轴，了解汽油机的构造，课题三，会进行燃料燃烧放热的简单计算，教材分析本节以图片形式围绕重点内容举例提出问题，联系实际引出热机的概念，（机械能转化为内能）①如果物体对外做功，了解汽油机的工作过程，盒口出现“白气”③分析“白气”的形成说明：酒精燃烧后的燃气对外做功，温度升高，温度降低，火花塞观察课本P44图12-27，有助于学生认识到两种改变物体内能方式间的异同，会发生什么现象？②生活中物体对外做功的事例？（活动3）演示点火爆炸（课本P43图12-25）现象：盒盖被顶开，教材首先从做功能改变物体的内能入手，碎纸片，连杆，达到棉花的着火点，会查热值表，教学方法创设情景提出问题，了解内能的利用在社会发展史上的意义，排气门，活塞，温度降低，了解四冲程汽油机的基本结构及其工作过程，酒精，2．冲程：汽，