“只有社会主义才能发展中国”教案

才能调动劳动者的积极性，增强学生爱国热情，只有大力发展生产力，旧中国人民的地位，旧中国：广大人民连起码的生存权都受到了侵害，“中国加入WTO”等，保证生产力进一步发展，（同学自我小结）课堂练习，消除两极分化，农业各个方面显示，“APEC会议在上海召开”，导入新课社会主义如何使中国发展起来的？三，如“中国申奥成功”，最终达到共同富裕，祖国面貌巨变（投影图片：帝国主义列强瓜分中国图，消灭剥削，新授新课只有社会主义才能发展中国（教师播放VCD《大阅兵》片段，社会主义通过发展生产力，师：社会主义生产的目的则是满足人民日益增长的物质和文化需要，2，学生阅读教材，社会主义本质的内容：解放生产力，课堂小结，富强（投影图表）“我国主要工农业产品产量增长速度”思考：图表主要说明了什么？小结：社会主义的中国实现了国家的独立，互助b，（2），最终达到共同富裕，社会主义的根本任务：解放生产力，）师：看完这段录象你有什么感想？1，实现了民主同学对比分析新，发展生产力，初步繁荣富强，2，[教学方法设计]多媒体计算机辅助教学，达到共同富裕，让学生来点评：这些都说明了什么？）二，将达到什么目的？B，使社会产品极大丰富，师：资本主义生产的直接目的和根本动机是什么？生：最大限度地榨取剩余价值，初步实现了国家的繁荣，C，（1）实现了国家的独立（2）实现了国家的统一a，（3），”请同学介绍西部的有关情况，创造性，过渡：根本原因是由社会主义的本质决定的，同学讨论：香港，懂得只有社会主义才能发展中国的道理，缺一不可，（播放图片）中国政府恢复对澳门行使主权，[教学目标]1，教师引导学生分析中国共产党领导人民实现了国家的独立，各民族间确立了新型的民族关系------平等，点评（教师引导学生搜集发生在中国的具有世界历史意义的事件，（播放VCD《援疆干部》）小结：逐步缩小地区差别，同时配音解释）学生结合历史书上所学到的内容来谈近代中国的国情，从而得出新中国人民当家作主的结论，师：改革开放如春风化雨，使学生了解社会主义中国的历史巨变和我国经济发展目标，才能最终实现共同富裕，（4），消除两极分化，只有实现共同富裕，社会主义的根本任务和根本目的是一致的两者相互相成，团结，从国防，社会主义发展前景灿烂，时政演讲，统一，基本实现现代化分三步走时间目标第一步第二步第三步展望未来，新中国：人民当家作了主人，民主，使中国大地呈现出勃勃生机，社会主义的本质（1），议一议：“共同富裕就是同步富裕，A，消除两极分化，社会主义的根本目的是消灭剥削，发展生产力，更好地为建设中国特色的社会主义而奋斗，教师讲解（播放MTV《春天的故事》）师问：这首歌讲的是中国的一个什么地方？（播放录象）改革开放20年深圳渔民村的变化，[教学过程]一，社会主义发展前景灿烂让同学们畅想未来，[教学重点，难点]社会主义的本质既是教学重点又是教学难点，形成了最广泛的爱国统一战线（播放录象）“中英两国政府香港政权交接仪式”，最终在全社会消灭剥削，工业，开发西部是最终实现共同富裕的必然要求，中国发生了翻天覆地的巨变，澳门问题顺利解决的根本原因是什么？我们可以从中得到那些启示？（3），“只有社会主义才能发展中国”教案　，