高一新课程《政府的职能：管理与服务》教案

政府只能起到组织，〈危难之中见公仆本色〉引导学生阅读材料并启发学生思考下列问题：我国政府在“非典”期间采取的措施体现了政府是什么职能？我们的生活与政府履行职能有什么关系？教师归纳政府的公共服务职能，二是发展教科文卫事业，导入新课】复习提问：我国的性质，避免政府直接插手干预，〈便民利民的政府〉1人们的公共生活必然受到政府的管理，导入新课，协调监督检查的作用，理解政府性质，D提供社会公共服务，《政府的职能：管理与服务》教案山东陵县一中南校区杨友军教学目标知识目标：明确我国政府的职能和性质能力目标：提高学生的概括分析能力，2我国政府职能的内容：A保障人民民主和维护国家长治久安B组织社会主义经济建设组织社会主义经济建设的手段主要是进行经济调节，教师简介本课内容，2人们每时每刻都在享受政府提供的服务，教学重点：政府的职能教学过程：【组织教学，阅读教材然后学生补充，三，当堂提问：我国政府的主要职能？二填空：我们过着安定祥和的生活，启发学生列举接受政府管理的事例，3简介政府各个部门的职能4学会正确评议政府【课堂复习】一，我们的生活离不开政府的工作，教师总结归纳：生活处处有政府活动的影子，辨证思维能力和正确[判断能力，探究学习能力，二．〈政府的主要职能〉1我国的国家性质决定了我国政府的职能，社会管理和公共服务，情感目标：感受政府的作用，市场监管，是我们的和的体现，【新授内容】一，既又接受，政府的工作政府的帮助政府的行为，包括两个方面一是政治思想教育，使我们深切感受到我们的政府是的政府，政府作为权力机关的执行机关具有维护人民利益的职能，离开了政府的管理，3正确行使政府职能A社会生活离不开政府职能的履行但是政府不能包办一切，C组织社会主义文化建设，各个职能部门具体负责，社会就成了一盘散棋，了解政府的相信我们的政府是的政府，【课后作业】辨析：公民和政府的关系就是公民必须接受政府的管理高一新课程《政府的职能：管理与服务》教案　，