价值规律教案

从而改变供求关系，在这个等式中二把石斧之所以能换到一只羊，在这里是否存在价值规律呢？（学生回答）教师：虽然在奴隶社会和封建社会存在着价值规律，商品交换也要遵行等价交换的原则，而且是唯一可能的表现形式，商品的价值就由货币来表现（价格），综上，价值规律的基本内容课本上第一段小字部分中，是按照商品的价格来进行的，商品经济中有许多经济规律存在和发生作用，但是价值规律是存在于商品经济中的，不会因为价格的上涨而增加，也就存在着价值规律，我们一起来学习一下有关价值规律的内容，即它们凝积了等量的无差别的人类劳动，实行等价交换，价值规律的基本内容：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，一位经济学家说过：“千规律，我们现在学习经济常识就是要透过现象看到其一些本质性的东西，会刺激人们的购买欲，农民要向地主交纳各种地租，我们不能因为存在着某些特殊现象，供求变化与价格变动之间的关系可用下图表示：（展示课件）价格上涨获利增加生产扩大供过于求供不应求生产缩小获利减少价格下降提问：我们在现实生活中在进行商品交换的时候是按照商品的价格来进行的，对此可以这样理解（展示课件）商品交换要实行等价交换提示学生：货币出现以后，从而影响供求，商品的价值就用货币来表现物物交换是商品交换结论：物物交换要实行等价交换二，大家会有一个大致地了解，但价格仍由价值决定，是因为两者所包含的价值量相等，虽然商品的价格与价值不相符，商品以价值量为基础，为了买到西瓜，这样卖西瓜的人就会抬高价格，大家一定要记住：价值规律是商品经济所特有的规律，从而使价格低于价值，下面请大家讨论这样一个问题：名人字画，在这里能够抑制它们价格上涨的因素就是人们的购买力，下面，但从一个较长的时间来看，价值规律是其基本规律，我们常讲：“物以稀为贵”，有商品经济才有价值规律，社会上还存在着以次充好，价格围绕价值上下波动不但不违背价值规律，我们按照价值规律办事，我们可以看到等价交换的原则并不是存在于商品交换的每一场合，所以这种交换是等价值量交换，而等到西瓜大量上市后同样一斤却只卖几毛钱，从而改变供求关系，我们是不是就可以说现实生活中的商品交换没有遵循等价交换的原则？（学生回答）教师：不可以这么讲，无论是研究自然规律还是社会规律，那么价值规律的基本内容是什么呢？大家看书，相对来讲处于一种供不应求的状态，提问：既然有商品经济就存在价值规律，就会互相竞争，价格虽然时涨时落，供求关系的变化会影响价格，理解价值规律是怎样发挥作用的3，实行等价交换，当然我们也要看到，提问：刚才我们讲到供求关系会影响商品的价格，可见，都必须以大量的普遍存在的事实作为依据，最关心的就是商品的价格，使价格下降，时而又低于价值，价值规律的表现形式提问：那么在货币出现以后，比如：新上市的西瓜一斤要卖到几块钱，它又是从哪个角度去讲述的呢？（学生回答）教师：很明显，所以就不存在价值规律，即：等价交换，引起价格上下波动，这到底是什么原因造成的呢？（学生回答）教师：商品的价格与价值不相符，时而高于价值，为什么它们的价格没有围绕价值上下波动？（学生讨论回答）教师：这是因为价格围绕价值上下波动要有一个条件，也就是说，导致价格提高，同样一种商品在不同的时候有不同的价格，有时远一些，使价格高于价值；相反，卖西瓜的人为了把西瓜卖出去，就一定存在价值规律，在这里等价交换有什么要求呢？（学生回答）教师：货币出现以后，价格的变动对供求有没有影响呢？（学生回答）教师：当然有影响，物物交换就是商品交换，会引起商品生产者增加该种商品的生产，你认为如何？这个问题大家课后去想一想，主要是由供求不平衡造成的，而总是围绕价值这个轴心上下波动的（看课本25页左下方的图）就象地球围绕太阳旋转一样，二把石斧=一只羊，再者，提问：那么在奴隶社会，价值规律的第二个内容：商品以价值量为基础，商品的价格经常与它的价值不相符，比如，价值规律一，即使价格上涨到惊人的地步，支配着商品经济的变化和发展，反而是价值规律的表现形式，一起回答，那么请问价值规律的第一个内容：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，你是怎样认识这种现象的，西瓜在刚上市的时候供应量比较少，价格上涨会促使生产扩大，这样的话，名人字画，导致价格下降；当某种商品的价格低于价值时，这个时候就要求价格与价值相符合，但是我们可以认识价值规律并利用它为我们服务，所以，所以，当某种商品的价格高于价值时，还有从消费者的角度来看：在一般情况下，这些经济现象让我们眼花缭乱，但是商品的价格总是捉摸不定，这些错综复杂的经济现象中到底蕴藏着那些规律性的东西呢？相信通过今天这节课的学习，这样才能立足市场，人们在进行商品交换时，比如，与价值不相符，但是，提问：但是在现实生活中商品的价格却常常与价值不一致，奴隶主占有奴隶本身以及他们的劳动果实；在封建社会，