体育－1、胸前传接球（复习）；2、头上传接球（学习）；教案

发展学生个性和心理素质，学生基本上能按要求完成学习任务，激发学习兴趣，1，领做球性练习，培养学生积极进取，布置作业；4，使学生基本认知头上传接球的技术要领；3，收心热身，小中1，胸前传接球（复习）；2，加强胸前双手传接球的技术动作，游戏：推呼啦圈3，东华初级中学体育与健康课教案年级：初一级B级时间：十四周星期三学习目标1，头上传接球（学习）；3，练习密度和运动负荷曲线预测（心率）1701601501401301201101009080051015202530354045（时间）（时间）场地器材见习生情况课后记载篮球场3个；篮球60个；呼啦圈8个录音机一台，胸前传接球（复习）；2，教师说明游戏规则，见习生做力所能及的事情学生情绪高涨，交往能力，消除身心的紧张，教师提示游戏放松方法，技能心理，师生再见，放松情绪，熟识篮球球感，1，身心自然放松，并向教师报告出勤人数，教师总结，指导学生游戏；3，队形变换：教师参与活动并领队跑，四5分钟1，口令指挥：讲解，进入运动状态，常规教育和动员2，放松游戏（抓笑）；2，组织：如下图1：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀☆3，培养学生体育学习兴趣，示范，体育教案－1，学生自由发挥，愉悦身心，多用传接球2，安排见习生2，学习篮球技术；2，小结；3，力争胜利的竞争意识及团结协作的集体主义精神；4，提高学生想象，组织：如图6♀♀♀♀♀♀♀♀☆♀♀♀♀♀♀♀♀要求：身心尽可能达到自然放松，带领学生游戏；2，模仿教师做练习动作；要求：1，篮球综合素质，回收器材；5，教学顺序课前常规准备活动胸前传接球头上传接球教学比赛放松游戏小结顺序时间达成目标学习内容教师指导学生练习参与，巩固，提出注意问题，熟悉球性1）两手弹拨2）球绕头颈3）球绕体4）腿间绕“8”字5）体前抛接6）单手抛接7）头后抛接8）自由创想练习1，培养学生的组织性和纪律性；2，积极参与，社会适应负荷一10分钟1，1）师生相互问好2）宣布课的内容及目标3）检查服装，小1，愉悦心身；3，2，学习内容1，体育委员整队，2，学生每人一球，头上传接球（学习）；　，