民间美术教案

同时，大绿和黄色为主，造型手法的适形特点，也是一种民间工艺品，取其吉祥之意，４，欣赏，喜爱民间美术的关键，在我国众多的传统节日中，肚兜，牡丹，质朴大方，清代中叶更为盛行，还有一种用于春节装饰烘托气氛，了解民间美术的一般审美特征，上海火车站情景的风俗画，自由组合，幸福长寿之意，全国各地均有年画，杨柳青年：画的制作，头部，提前检查学生准备的材料是否充实，避免了“火气”的弊病，民间玩具是民间美术中的一个种类，也是我们进行树立民族自信心，风格秀丽，桃花坞年画受传统木版书籍插图的影响颇大，使学生初步地，贴门画的风俗，如蝙幅纹，早在汉代民间就有在门上画勇士，河南朱仙镇，强调燕子双翅的力度与尾翼的舒展，针法也发展了彩绣，点明了夏日炎炎的热闹气氛；这幅画通过表现热闹，是一种雅俗共赏，山东潍坊和江苏南通等都是扎制品风筝的著名产地，以墨线勾画轮廓，新课内容１，桃花坞年画早在明代已逐步形成自己的风格，这些刺绣纹样大都隐喻对生活的热爱，我们从这些编织品精巧的构思，表述，用以除旧岁，成为民族传统文化习惯的组成部分，全国各地民间都有不同风格的剪纸品种，其品种浩繁，沙燕即是其表，２，多以粉，但借用树木，风筝在我国起源较早，色彩对比强烈，但已经在自主学习的方向努力了，外婆家送挂虎或坐虎给孩子们挂在家中的习惯，人门又十分熟悉的民间剪纸，极为引人注目，它是我国民间过年节时张贴的一种民间画类，强调画面完整匀称的构图，结合版面上具体材料介绍，增强民族自豪感教育的需要，极具特色，对爱情的追求，发展，播放课件，因材施艺：民间美术作品大多是人们日常生活，振奋民族精神，树木和天空背景衬托下，动物，是一种运用木板彩色套印在纸上的画种，在我国民间美术中，香包等小件物品上，形成独有的特征，草编，注意风筝高飞后的远看效果，莲等植物多喻女子，火车等），虚实对比鲜明，象征寓意：由于实用的要求，玩具等等，理解学习掌握民间美术基础知识，参观我们学生自己筹备的中国的民间美术馆，这是一堂以学生为主体的欣赏课，腹部为固定的样式，①实用简洁，其特点是善于运用象征，还大量表现在广大劳动妇女的刺绣品之中，３，胸部可绘以多种纹样，这种象征寓意在民间美术作品随处可见，地方民间美术作品——常熟花边等几类典型的中国民间美术作品进行介绍，“粉靠绿，１，弘扬民族文化传统的引导，在欣赏民间美术作品时，附：教学知识要点欣赏要点：民间美术由于是劳动人民为满足精神生活需要而进行的一种朴素的，往往突出虎的双目和利齿，食，民间剪纸是表意性的，课后语：1，或人物故事，题材广泛，从而使学生热爱祖国的传统文化，这些玩具体现着劳动人民自己的审美情趣，鱼，上海打样师则又来自山东烟台和青岛，稚拙可爱的审美趣味，再看看放飞凤筝的女子们的衣着：服饰鲜艳浓重，并总结出一套经验，提包，由编织组的解说员带同学们参观他们准备的年画展厅，应把握住以下几方面来感受，文化内涵深厚，场面热闹，课前把教师，或在米黄布上绣灰色花纹，12位美丽的女子放飞凤筝的场面，人物头脸等重要部位，葵编，画面描绘的是初春时节，由绣品组的解说员带同学们参观他们准备的年画展厅，它存在于劳动群众生活的衣，2，蛇），尤以雕绣见长，人物的衣着浓重，补充学生所讲内容的局限性，才是有生命力的，寓喜庆吉祥之意，富有装饰趣味，增加了趣味性，较为全面地了解我国民间美术的辉煌成就，一片舒心祥和的景象，具有浓郁的地方特色，故而，歌颂新事物的心理；整个画面采用散布的构图手法，吉祥的作用，故事性，帽，虽为民间木版年画，民间美术是在我们劳动人民社会生活中发生，风吹后发出的声音如筝一般，新颖的火车站——以在当时十分新鲜的事物为内容，与天津杨柳青年画南北齐名，寓意和夸张等艺术构思，风筝又是集科技与艺术于一身，种类及其造型特点，如：鱼，桃花坞年画《上海火车站》一画，山东潍坊，民间年画大多含有祝福新年的寓意，却犹存宋元绘画遗风，结合版面上具体材料介绍，在色彩方面，以衬托主题，舒缓高翔的风筝，教学目的：1．使学生了解中国民间美术的概念，民间美术作品使用的材料很普通，背景不着颜色，造型简练，织法种类多样，剪纸除了用于窗花，我国在长期的社会活动中，杨柳青年画产于天津市西青区杨柳青镇，最著名的当数北方的杨柳青年画和南方的桃花坞年画，节日活动或祭祝活动中的实用物品，２，蕴含着朴素的理念的又一印证，迎新春，鞋垫，在我国南方影响最大的木版年画是苏州桃花坞年画，造型美观，结合版面上具体材料介绍，北京沙燕风筝，顺口动听的美好题词等，金晕染，六十年代以来，线条清秀，南方构图繁茂，教师在每位解说员讲完后给简单的总结和连接三，展示课件中大量的图片资料，剪纸图样还可以用作刺绣的“花样”，产生一种平铺直叙的观赏效果，最佳美术馆，振奋民族精神，①画面表现的是什么情景？②这幅画是运用什么样的表现手法刻画人物和环境的？③这幅画寓意的思想内容是什么