体育－课凳的魅力教案

模仿练习，1，掌握方法及路线，要求手脚并用，3，激发学生积极思考及探究欲望，剪子，体育委员集合整队，课凳操方法：利用或围绕课凳来使身体各关节活动开，二，静，2，击掌，1，同时在练习过程中使学生自己的速度，提示学生如何有效地过障碍，学生在教师队形：四路纵队l****l****l****l****课的部分教学内容教师活动学生活动组织与要求练习次数时间基本部分下一个同学击掌后，向教师问好，注意安全，进行搬运比赛，布”，看清示范，对两队的作品进行打分，避免碰撞，认真观察教师示范动作，1，观察情况，队形：四列横队****************************要求：前后左右保持一定间距，1，第一个同学再将课凳取回，一，过障碍3，紧密合作，学会放松，师生再见1，并予以说明，1，搬运接力2，让学生当一回建筑师，剪子，协调等素质得到锻炼，1，互相练习，示范课凳操，激发学生对体育课的兴趣，队形：一路纵队¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤要求：跑的过程中不要撞倒课凳，课堂小结四，指挥下，布”时，三，2，设计出各种各样的障碍，通过教学，要求自设障碍，然后返回，4，听清本课主要内容，指挥学生进行练习，听教师讲解跑的方法及路线，2，蛇形跑方法：利用每个学生自带的课凳放成一个长方形，要求用课凳拼装成各种造型，教师带领学生进行练习，队形：四列横队要求：玩“石头，帮助学生利用呼吸来放松，要求：必须将课凳搬运到指定位置，3，搬运课凳方法：将学生分成四个小组，二，排到队尾，教师示范，排到队尾；待本队同学将自己的课凳全都运完后，3，通过教学让学生能够利用课凳做不同的练习，板凳之间的间距为15米左右，队形：分散1345结束部分一，依次进行，利用身体的协调性来过障碍，宣布内容，认真听方法及规则，1，四，培养学生团队和创新精神，教师问好，激起学生创作欲望，2，二，体育委员报告情况，2，互评，报告人数，2，2，二，灵敏，队形：四路纵队l****l****l****l****要求：合作密切，1，布”，接受体育委员报告，教师讲解蛇行跑的方法，气氛活跃，2，课凳若干张课的部分教学内容教师活动学生活动组织与要求练习次数时间准备部分一，1，欣赏，安排见习生，游戏，与同组1，回收器材五，2，教师讲解搬运方法，《课凳的魅力》教案教学内容1，放松三，2，过障碍方法：激发学生的思维，进行有序的搬运工作，2，设计属于自己的作品，完成创作后，开动脑精，自评，二，在教师带领下进行有序的练习，认真听教师讲解，齐，24413基本部分一，要求学生将自己的课凳搬运到规定的地点，口令指挥学生练习，向学生问好，教师引导学生，“石头，并要求以最快的速度过障碍，规则，一，教师讲解并示范“石头，1，2，三，2，3，建筑师方法：将学生分成两队，构思，队形：四列横队****************************要求：集队快，剪子，小结，教师讲解，结合教师示范，评价自己的作品，引导学生自设障碍，学生跟随教师一起绕凳子做蛇行跑来热身，建筑师场地器材教学目的1，体育委员整队，提出本课教学内容与要求，精神饱满，小结体育教案－课凳的魅力　，