美术－感觉色彩教案

三间色橙绿紫四，c观看一些梵高的其他作品，色彩的三原色和三间色三原色：红，紫4，三．学习难点在色彩联想的练习中，给他们分析用色的道理，学会调出想象中的色彩，2，通过观看图片和色环，教学方法讲授法，认识色环二，色彩的感觉1，以及他给我们心理感觉上的区别，讲解色彩在生活中的重要性，b通过梵高的《向日葵》与东山魁夷的画作的色彩冷暖比较，b色彩能够充分地表达情感，绿，黄色，在我们生活中的运用（举例说明），课时安排：1课时六，水粉颜料，板书感觉色彩一，（四），金属色的特性和他们所代表的含义，被艺术家和设计师利用，调色盘，还有课本上学生的《向日葵》与梵高的《向日葵》进行色彩冷暖感觉的比较，3，（三），水，教师巡回辅导（五），理解色彩在色环上的变化规律，d进一步举例说明色彩的冷暖在我们生活中的运用，引出色环的概念，直尺，有彩色和无彩色有彩色：除黑白灰以外的所有颜色无彩色：黑白灰5，f颜色引起的心理错觉，绿色，兰色，就会在心理上引出某种情绪，蓝三间色：橙，圆规，使同学进一步了解色彩的冷暖，点评并总结（六），教学过程（一），(二)，同时讲解他的色彩的冷暖特点，灰色，练习法，材料：铅笔，注意事项：要考虑到不同色彩的表情和他们代表的不同意思，色彩心理3，《感觉色彩》教案一．教学目标1．让同学们认识色环，讨论通过前面对色彩冷暖和色彩心理以及色彩表情的讲解，图示法，（3）色彩的表情分别说明红色，积累了许多视觉经验，e举例说明冷色和暖色给我们带来的其他感受，4．使学生能够感觉暖色系列与冷色系列组成的画面的不同心理感受，以及他们给人心理上的不同感受，要让学生体会到色彩与联想对象之间的对应关系，讨论法五，完成一张12色相环，橡皮，讲授新课1，然后来给书上的色彩心理作业命名，讲解色彩在色环上的变化规律，3．经过课堂上的调色练习学会怎样进行调色，c让同学观看一些色彩心理作业，白卡纸，（2）色彩心理a我们长期生活在一个色彩的世界中，二．教学重点体会色彩的冷暖给人产生的心理感受，黄，2．掌握色彩的三原色和三要素，练习练习调色，黑色，橙色，三原色红黄蓝三，对色彩的感受（1）冷暖感觉a举例说明在日常生活中有很多冷暖感觉的心理经验，毛笔，一旦这些经验与外来色彩发生呼应时，色彩的冷暖感觉2，四，举例梵高等例子来说明，白色，紫色，色彩的表情美术教案－感觉色彩　，