体育－重复跑素质练习教案

认真听讲2，提醒同学寻找最快的换球方式，○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△☆2．师生互评（2ˊ）1．总结课的表现；2．见习生归队；3．整理器材，○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△☆启发阶段队形队列练习（2分钟）1，讲解游戏做法及要求2，齐；4．精神饱满，学习内容重复跑素质练习教学程序教学内容教师活动学生活动执行情况收心阶段课堂常规（1分钟）1向同学们问好；2宣布课的内容；3安排见习生，1．按教师要求做单足跳接力；2．积极性很高，1．跟随老师做放运动；2．身体，注意力集中2．积极投入；3．反应灵敏，60，积极投入4，1，○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△☆热身阶段慢跑和徒手操（5分钟）1．陪同学们一起做慢跑运动；2．口令提示跑速节奏；3．调整队型，1．跑步时步伐整齐一致；2．做操时精神饱满，侧压腿和练习髋关节的柔韧；；2．听取教师的讲解；3．认真练习，120，互相鼓励，教师讲解有关耐久跑过程中常常会出现的“极点”和“第二次呼吸”的生理现象和解决方法2，互相监督○○○△△△○○○△△△○○○△△△○○○△△△拓展能力阶段素质练习单足跳接力（4分钟）1．要求做滚动式扒地动作；2．完成规定练习次数练习次数，1，100，领做徒手操，信号口令4，坚持到底就是胜利沿跑道进行探索创新阶段换球跑（14）1，反应灵敏给予鼓励，就地裁判1，听口令游戏3，调整队伍成游戏队型；3，○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△☆恢复身心阶段1．放松活动（2ˊ）1．调整成体操队形；2．领做放松操，心理都得到较好放松，1．畅谈本次课的感受；2．送还器材，步幅适宜，观察同学们的反应；2，自觉地进行跑的练习，1体委向教师报告出勤情况和见习情况；2．向老师问好；3．集合快，用心记下要点3，140，细心听取游戏做法及要求2，○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△☆柔韧素质练习（3分钟）1．教师示范讲解动作要领与要求；2．观察学生的练习情况；3．指导纠正个别错误同学，技能目标：80%以上的学生动作协调，步频快，1．在教师指导下正压腿，竞争激烈，动作舒展，○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△☆场地与器材1．篮球场一片；2．排球20个，鼓励学生积极体会1，注意力集中，盱眙中学《体育与健康》实践课教案学习水平：高一（水平五）授课者：赵翠花人数：授课时间：学习目标1认知目标：学生能解答途中跑时，160，自我控制跑速的作用和后蹬前摆的相互关系，○○○○○○○○☆△△△△△△△△教学程序教学内容教师活动学生活动执行情况激发兴趣调动情绪阶段重复跑（13）1，目标完成情况180，静，巡回观察，情感目标：学生能乐意，放松，3，80，51015202530354045体育教案－重复跑素质练习　，