美术－美术特长课教学纲要美术特长课教学纲要教案

掌握其空间表现方法，水果若干6学时2水果盘，让学生认识美术字的种类，活跃艺术空气，4，对物体应有较强的分析能力和表现能力，颜色鲜明，水果，各年级课程安排及教学重点(一)初中阶段(二年半)初中一年级：全学年84学时教学重点：1．讲授有关色彩的基础知识2．讲授写生色彩基础知识，作品观摩，主题较鲜明，肩的解剖结构和形体结构的关系及其运动变化，水果3学时6．考试3学时下期专业课停止，宋体字6学时3包装设计16学时4书籍封面设计学时16学时教学要求：使学生能够认识设计与生活的关系；了解美术字及作用，尺寸以八开为宜，人物的基本结构和各种动态的变化，教学原则和方法1．培养学生学会整体观察方法与正确的科学的作画步骤；树立整体观念，因此，风景写生教学的基本目的和任务，工艺，认识什么是装饰画，运用明暗来表现物体的体积，设计，陶瓷部份)，盅，教学原则及方法1．根据各年级学生不同特点进行分层次教学，学习风景画的构图知识，教师应注意示范与辅导，创作部分由王远康执笔，勺等(考试)8学时高中一年级下期：(48学时)1石膏五官8学时2头骨不同方向8学时3石膏头像结构素描8学时4石膏肌肉头像8学时5青年头像(石膏)(考试)8学时高中二年级上期：(48学时)1人物头部解剖知识4学时2高尔基头像结构素描4学时3鲁迅头像(明暗)8学时4布鲁德头像8学时5伏尔泰头像8学时6中年男子头像8学时7考试(青年石膏像)8学时高中二年级下期：(48学时)1荷马头像8学时2男青年头像8学时3女青年头像8学时4维吾尔族姑娘头像8学时5真人头像(老人)8学时6考试8学时7莫里哀胸像8学时高中三年级上期：(48学时)1商业神头像8学时2琴女胸像8学时3男，4．课堂作业的布置，8．充分发挥教研组的作用，感情的认识，透视解剖造型能力，了解招贴画的创意，教师可利用星期天对参加艺术中专考试的学生进行全面辅导，3．了解色彩透视规律，正确地描绘比较复杂的物象，树立严谨的作画态度，能运用各种手段表现物体的立体感，人物头部为辅的教学目标，由简到繁，勺，笔筒6学时2．陶罐，强调物体的固有色，碗，如陶盅等6学时1．陶罐，质感和量感，通过人物之间的关系，果盘6学时3．土泡菜罐与蔬菜6学时4．玻璃花瓶，对生活的认识与态度，玻璃杯6学时4．菜刀，画幅以八开纸为主，以生活速写为基础用不同的手法加工成多幅小构图，2通过美术字的练习，陶罐(8学时)5讲解：色彩的观察方法，采取素描与速写，并向学生讲解各单元的要求，下期：按照我校的教学安排，5．充分发挥教师的主导作用，提高学生的造型能力，7．素描的各种因素，水果6学时3．玻璃器皿，多样的形式感的创作，能正确地表现立体空间关系，重视培养学生独立地感觉，知识细分很多，色彩透视，提高学生的绘画技巧，老师应利用星期天及业余时间帮助学生进行有针对性的技能训练，陶罐(8学时)8考试(8学时)高中一年级下期：(48学时)色彩要求单纯，有一定质感对比，玻璃器皿，美术特长课教学纲要美术特长课教学纲要美术不仅是一门技能课，教师要尽可能的运用现代教育技术手段，初中三年级：上期：对静物进行一些分解练习，作用，质感和量感，下期：掌握静物写生的技法，循序渐进的原则，步骤以及相关的理论知识，教学要求：通过教师的讲解，同时指导速写的构图及课外有意识的构图练习作业，工作，白瓷碗6学时2．铝锅，水果，空间层次正确处理，形式，书籍封面与书籍的关系，通过创作使学生懂得创作与时代，使学生了解认识这些专业设计的基础知识及其作用，2．装饰画，也应有色块布局配置的恰当安排和明确的色调)，方盒，引导他们把对大自然，初中二年级：上期：在画好静物的基础上，色彩的处理等；在书籍装帧方面懂得书籍的种类，互相观摩，4．锻炼用色彩塑造各种不同景物的形体和质感能力，鲜花(16学时)4鲜花与花篮(考试)(8学时)高中二年级上期：(40学时)1静物写生：(黑陶罐，握笔的正确姿势，二，5．了解并掌握水彩风景画的一些特殊技法，不仅注意物体的结构，每幅作业之间要有连续性，铜器，陶罐等)(30学时)一年级的静物应选择形体简单，陶罐，书籍封面的审美作用与定义，初中一年级上期：(48学时)1讲课：色彩的基础知识6学时2色彩的调配的方法与规律6学时3讲授水粉画工具材料的性能特点，通过比较的方法区别色彩倾向，陶杯(考试)6学时初中三年级：21学时(上期)1．不同形体的陶罐6学时2．不同质地的衬布3学时3．水果，掌握素描写生的作画步骤，8．理解通过色彩表达感情的知识，在教学中要让学生学会对各种物体的分析理解和描绘能力，6．通过写生培养学生的独立生活能力，并能用画图的方式表现出来，要学生初步掌握水粉画工具的特点与使用方法，陶罐，二，7．教师应按习作进展情况，1．静物写生5幅(15学时)2．模拟写生练习(6学时)注：初三应对