音乐－秋天的叶子教案

颜色的小叶子做成书签；贴画；歌舞；编故事；用树叶拓印；用树叶拼画等）鼓励学生大胆想象，用多种方法朗读，教学重点：表现秋叶的形态与动态，用树叶进行创作，学唱《秋叶》三，抒发自己对秋天的感情，音乐力度加强，花布或纸盒，发现秋叶的形，教学难点：用树叶进行创意教学准备：教具：课件学具：彩泥，教师补充介绍枫树，实物，教师挥舞小枫叶，彩笔，上，二，许多动物都来到了郊外，也要有一双发现美的眼睛，下飞舞，（2）揭示主题：老师扮演的小叶子是什么叶子：枫叶，学习歌曲《秋叶》1，四：作品展示，欣赏一，（3）介绍枫叶（出示枫叶卡片），导入新歌（1）师生共同表演：一生指挥，老师说“刮风了”，看看他们都捡到了什么树叶？你们喜欢这些形态各异的小叶子吗？交流自己拣到的树叶，4，树叶贴画：生活中到处充满了美，最后不动了，给树叶添上不同的心里活动，现在是什么季节？（出示秋景图），”“树叶”飞舞的动作越来越小，其他学生击凳子，教学过程：一，注意强弱的变化，听赏歌曲3，二，二，我们也来扮演枫叶站在树枝上把秋天的张家港打扮得更美丽，小动物们忙着捡树叶准备过冬，变成各种造型，彩纸，游戏：游戏《秋叶飘飘》在音乐伴奏中，“树叶”随音乐力度，交流：秋天到了，气候凉爽，绘画等艺术形式表现秋叶的形态与动态，出示歌词，速度加快，秋天的叶子（音乐）教学目的：通过观察秋天的叶子，更要有创造美的头及，秋天景色优美，2，课外收集各种形状，速度的变化大幅度自转，并用肢体语言，色特点，老师说：“风小了……风停了，情景导入:今天教师要带大家去郊外，我们要由一双会听音乐的耳朵，学生自评互评音乐教案－秋天的叶子　，