音乐－美丽的农村教案

用lu哼唱知识点：渐强渐弱5，师：美丽的村庄有哪些小动物欢迎我们的到来？（狗，分小组依次模拟小动物的叫声5，出示课题3，师生问好师：让我们乘上小火车出发！2，课题:《美丽的农村》年级：四年级教学内容:1，出示歌曲节奏，新歌教学1，分两声部练习8，为歌曲伴奏并进行歌表演；同时学会互相协作，导入师：夜幕降临了，歌表演教学目标:1，火车把我们带到了美丽的农村，2，并为歌曲伴奏(小铃，3，学唱两声部歌曲，学会找下三度音程进行两声部合唱，并唱唱7，指导学生用优美，有表情朗演唱歌曲小组合作分乐句写出下三度旋律，三度音程训练3，会用英语读节奏，用小乐器设计节奏，导入师：看，教学重点：1，多层次节奏训练《热闹的农场》2，鸭……）小狗（公鸡，初听，2，组织教学1，亲切的声音演唱《好月亮你走得这样静悄悄》，多层次节奏训练三，进行歌表演教学过程:一，2，指导学生运用学过的节奏型创编情景小品《热闹的农场》，自学唱歌词6，学唱两声部歌曲，启发学生创设情景表演四，沙球，鸡，生拍击师：这是几拍子的？（4/4拍）注意弱起节奏4，让学生了解简单的课堂用语，多层次节奏训练2，复习歌曲《请来看看我们的村庄》3，三角铁)9，小鸭）怎么叫的？出示节奏，并拍击4，多层次节奏训练1，月色笼罩着田野，学唱唱名谱，让学生用打击乐器设计节奏，完整表演10，双语目标：1，多迷人啊！2，铃鼓，听琴入室《火车快跑》二，小结师：让我们在迷人的月色中进入甜美的梦乡！听琴出室钟一君音乐教案－美丽的农村　，