音乐－夜课时教案教案

1）轻声唱词，2）师：让我们一起来朗诵这首儿歌吧！3，师：妈妈是怎样哄宝宝睡觉的？你能学学吗？让我们用“U”来学学妈妈好吗？四，老师也想来为大家朗诵一首儿歌好吗？（师深情并茂地朗诵歌词，发声训练1，歌词教学，动一动，2，创设情境，星星伴着月儿游，学生自由律动，师：《摇篮曲》描述了妈妈在夜晚哄宝宝睡觉的情景，重点学会唱歌曲《月圆曲》，能自信，伴奏音乐为《月圆夜》）“月儿圆，月儿亮，并积极参加互评活动，3，二，1）师：同学们刚刚说的师和儿歌真棒，小结板书设计夜自我评价这节课中，1，引导掌握，自然，让我们用歌声来表达我们的内心赞美吧！2）教师范唱，师：请你学着妈妈哄宝宝的摸样动一动，你还能回想出你知第页教过程道的与“夜”有关的诗或儿歌来告诉同学们吗？2，能用轻松，导学铺垫听赏《摇篮曲》1，唱起来也特别带劲，课时教案课题夜课型新知课教学目标1，优美的情绪，大地换银装，5，有表情地当众表演歌曲，录音机教学手段，在听赏《摇篮曲》时，创编得也很好，组织教学师生问好，4，三，3）学生用U模唱曲谱，歌曲教学，和谐地唱出歌曲《月圆曲》中的二声部，难点能准确，2，方法直观教学法教学过程第一课时一，2/453|13|1—||uuuuu要求：气息平稳，创编表演6，说一说师：请你闭眼听一听，曲谱教学1）师：这么美的夜，教学时间，月儿照四方，从这首歌中你听到了什么？2，能感受到歌曲抒情，抒情的声音学会演唱《月园曲》，优美的旋律让学生特别喜爱，唱一唱，时数两课时教具电子琴，2）演唱全曲，能用自己的肢体语言参与表现歌曲，4/45555|5432|1———||mimimimimamamamama要求：吐字清晰，领导审阅音乐教案－夜课时教案　，