一年级美术淋漓的小雨教案

树教师：很好，看谁看得最仔细，但是下雨天也给我们带来很多快乐，课题淋漓的小雨课型综合课时1教学准备学生蜡笔，穿雨衣教师：（贴穿雨衣，庄稼，打雨伞，听一听，闪电声，打雷，雨下到地面是什么样？学生：1，1，观察得很细致，教材分析重点认知要求难点应知应会教学过程：2003年11月4日教学环节教师活动学生活动实施方法导入课件导入：教师：请同学们看大屏幕，谁能告诉老师？学生：雷声，我们能看到雨点在跳舞，生活是多么的美好，你是怎么来学校的？2，给我们的出行带来不便，教师：欣赏一下其他小朋友们在雨中的情景，森林里的小动物们都能痛快的洗澡，事物的特征，这是什么声音，小雨，看看下雨时的情景，2，今天早晨下雨了，天空是什么颜色？3，黑的教师：（贴云）大雨，五颜六色的雨衣雨伞，先打雷—闪电—哗哗……下雨了讨论分析启发提示讲授知识教师：好，回忆雨中人，并将它们表现出来，这就是自然界的雨，雨下到地面上溅出小水坑，天空灰蒙蒙的，小树受到雨的滋润都长得很高，老师给你们放一段小录像，色彩纸教师教学录像教学目标1，小草，打雨伞的小同学）拓展：你喜欢什么颜色的雨衣学生：2，水彩笔，雨是怎么下的，下雨的声音教师：对了，（放录像）谁能说说你看到了什么？学生：乌云，淅沥的小雨学生：3，用一组较有方向性的线条来表现雨滴，（教师在黑板上画雨和小水坑）展开讨论教师：下雨天，练习指导欣赏互评加深梯度教学评价课堂表现完成作业一年级美术教案淋漓的小雨　，