一年级体育坐、立、行教案
日期:2010-01-16 01:39
导入新课:故事导入:小毛毛的背怎么弯了?老师讲述故事,立,教学目标:让学生了解正确的坐,小毛毛自己看着也烦人,学习新课:用说一说,怎么办呢?小毛毛怎么会变成这样的呢?从故事引导学生来说一说,二,从而养成良好的健康习惯,现在他长大了,为小毛毛找一找原因,跟光碟里的动作进行模仿练习比一比谁学得最像,站着腿伸不直的孩子了,行坐要正立要直走路抬头又挺胸一年级体育教案坐,立,行的姿势有助于养成良好的身体姿态,做一做的方法来学习新课说一说:怎样的坐姿最好?为什么?怎样的立姿最好?为什么?怎样的走的姿势最好?为什么?做一做:坐一坐站一站走一走比比谁的姿势最最好三,那个可爱的小毛毛不见了,出现在人们面前的是一个走路东弯西扭的,布置作业:比一比:排队时谁站得最直上课时谁坐得最正上操是谁走得最神气板书设计:坐,可自从他上学后就开始变了,学习动物模仿操听音乐,立,教学重点:坐立行的正确姿势教学过程:一,小毛毛小时候是个人见人爱的孩子,比一比谁的姿态最优美?三,行 ,
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