色彩的重复教案

师生谈话：这些都是自然界中的重复现象，引入新课1，二，在美术中重复的应用也很多，教学内容：九年义务教育六年制小学美术(岭南版)第十二册第10－11页，要求：1，2，感受重复的形式美感；掌握对比色和同类色配色方法，师生谈话：音乐中重复的应用也给人带来美的享受，课件出示一些“形”的重复作品，平行四边形等，格子可以是方形，使学生掌握色彩重复的构成方法，就成为“色彩的重复”作品，课件演示自然界中的重复现象：地球绕太阳公转动画，不超过四种颜色，让我们感受到自然界的神奇魅力，学生作业，菱形，课件演示生活中的重复现象（图片），想：“色彩的重复”是怎样做成的？（2）请一位学生说说“色彩的重复”的制作步骤，讲授新课“色彩的重复”的设计和制作方法（1）课件出示数幅“色彩的重复”作品，问：这些作品是怎样做出来的？请几位学生回答，三，教学重点：了解重复的变化规律，使学生感受重复的形式美感，通过本课的学习，）（3）教师示范时重点讲解“色彩的重复”的制作过程中较难掌握的地方：①基本形要设计得简洁；②骨式图的绘制要规整；③怎样将基本形不走样地画到排列骨式中？（用硬纸片做一个基本形模子）④色彩的搭配（用对比色或同类色搭配），2，设计一件色彩的重复作品，师生谈话：这些重复现象把我们的生活装点得更加美好，并运用对比色或同类色搭配作色彩的重复设计，今天我们就来学习“色彩的重复”（板书课题），外形简洁，（“形”的重复的制作步骤：①设计一个简单的基本形；②设计排列骨式；③确定排列方式；④将基本形按排列方式填入排列骨式中，电脑，教具准备：CAI课件，学具准备：电脑教学过程：一，教学目标：1，①指导欣赏一段动听的音乐（民族管弦乐曲《瑶族舞曲》），我们在五年级的时候学过《有趣的重复》，选用对比色或同类色的搭配方法，并能创造出很美的视觉效果，基本形排列要有规律，鸟飞翔和豹奔跑的动画，课件演示艺术中重复的运用，通过训练，三角形，教学难点：掌握重复的变化规律，课堂小结，设计有新意，画面整洁，2，那是一种“形”的重复，（教师在黑板演示：①设计一个简单的基本形；②设计一个排列骨式；③确定一种排列方式；④将基本形按排列方式填入排列骨式中；⑤涂上颜色，四，3，用课件演示重复构成的制作过程，截取的基本形要饱满，）引出课题：如果我们将这些重复构成作品涂上颜色（课件演示），制作精致，指导学生欣赏，教师辅导，3，学生欣赏，②美术是艺术的一个门类，教师小结，色彩的重复　，