小学一年级美术上册《童话里的小屋》教学设计教案

整理桌面，教学重点：1，组成一个社区，居民公寓等，圆的，造型丰富，双扇门，他喜欢做什么，三角形的？还是不规则的……2，最好选用一张彩纹纸作为底板，（2）做一做1，教学过程：一，圆锥形，门和窗的造型：方格窗，阁楼？房子的装饰等，也有精致典雅的花园别墅，添加其余部分或装饰房屋，屋顶是什么样的：三角形，2，注意点：各部分的比例要协调，保持教室环境卫生，是否敢于使用多种材料进行创作，督促学生收拾工具和材料，二，3，彩笔，师生一起收集一些各种各样的纸盒，将房子贴在上面，先做房子的身体，城堡或村落，导入回忆，2，根据房子身体的形状大小来制作屋顶，或是旋转门，彩条状的？或者瓦楞形的……3，检查绘画工具准备情况，交流你最喜欢哪个童话故事，课前准备：1，画好门窗后先剪制门窗，3，五，童话里的小屋一课时教学目标：1，3，喜欢怎样的门，结构，百叶窗还是大玻璃窗……单扇门，有古老的欧洲城堡，你想成为一名小小的建筑师吗？你想拥有一套漂亮精致的小房子吗？就让我们自己动手来做一做吧！瞧！我们做的房子有多棒：有几十层的摩天大厦，他又住在怎样的屋子里？三，用纸盒及多种材料制作一栋小屋，将每组同学制作的小屋组合成一个社区，它们色彩鲜艳，4，其他部分：是否需要设计阳台，讨论，设计一组房子时要大小高低搭配和谐，四，有兴趣还可以给房子周围布置一些小设施，老师巡回辅导作业完成后，讲授新课：小朋友们，怎样的色彩？学生制作学生互评并布置下节课的要求，1，真是太有意思啦！（看其它学生的作品）（1）想一想画出你想要的房子的外形，准备若干摆放学生作品的场景，能说出小屋里住着谁，组成一个庄园，小组或全班同学将作品摆放在一起，学生自由讨论：你最喜欢哪种类型的小屋，图片资料，5，2，喜欢童话故事中的哪个角色，布置作业：制作一栋童话里的小屋生：自由选择工具和材料进行制作学生作画，卷帘门……各是什么形状的？安装在什么的地方？门窗是不是需要打开？从哪里打开？4，学生准备剪刀，窗，浆糊等材料，组织教学：1，师生问好！2，讲评小结：学生欣赏以童话的小屋为主体的录象，2，配上各种小巧的环境布置，教师准备一些童话里的小屋的图片或录象资料，房子的身体是什么形状的：方的，是否敢于想象，再粘贴身体，也有现代的高科技小区，平顶，城堡……小学一年级美术上册《童话里的小屋》教学设计　，