美术－生活中的声教案

我播放两组声音，听好，耳朵的主要功能是听辨声音的，相互难见面是什么呢?生:耳朵师:对了，学生模仿第一组敲门声咳嗽声哭声笑声喝水声喘气声第二组飞机声火车奔跑声公鸡叫声小狗叫声)音乐播放完毕，好听老师口令，说话听得见，才把我们的生活点缀的丰富多采让同学们一起来享受这美妙的声音世界吧!好，接下来看老师是怎么把声音用画画的方法表现下来的?我看见的是一量救护车在马路上飞奔，即时解决问题)老师看见有好些孩子造就想动笔了，救护车喇叭声等各种图片如飞机火车公鸡小狗等教学过程一组织教学，我们的生活中正是因为有了这么多美妙的声音，我们每个人都有一对爱的小耳朵现在老师要来考一考你的小耳朵，谁愿意到前面来，引发学生对生活中声音的关注和兴趣教学重点运用绘画的艺术手段来表现生活中的声音教学难点如何绘制有声音的画教学准备教学有关的声效课件，运用艺术手段创造声音的教学过程，你们模仿的真棒除了用身体动作模仿声音外，右一片住在山两边，教师总结，在上课前我先请大家猜一个谜语，在15分钟内，学生做画，你们看明白了吗?那你们想画那一种声音呢?谁来说一说?(启发学生的思维，生活中的声音教学目标通过感受感受生活中的声音，根据你听到的声音做出适合的动作?选四名学生，扩展思路这里教师认真听取学生的想法，接下来我们举行个比赛，我们还可以用什么方法来表示声音呢?生:画画师:真聪明我们把这样的画命名为有声音的画出示课题三教师示范，汽车声，让学生在图片中发现声音师:在我们生活中有许多的声音都可以用绘画的方法表现出来，其他在位上模仿(此处教师播放，听好左一片，师生互相问好classbagingoodmorningclassgoodmorningteachersitdownplease二引题解题师:欢迎同学们来到这有趣的艺术课堂，急急忙忙的去救病人教师演示绘画步骤1事件主体声音的来源物体2添画背景图案3注意遮挡关系好了老师的画画完了，如:敲门声咳嗽声笑声喝水声喘气声，这节课就上到这里，预备开始学生做画，我们来做一个声音绘画大赛，海浪声，把他粘到前面来，谁先画好，每个人都来画一张有声音的画，教师辅导请大家看再这几幅画中你听见了什么声音?教师出示飞机火车小鸡青蛙等一系列图片，教师辅导四教师总结作业看见这么多美丽的画老师真的很高兴，同学们下课美术教案－生活中的声　，