美术－家乡的水果教案

选几张作业给大家看，同时对学生进行思想教育，师总结归纳，底色的颜色要和水果的颜色区分开，①师：“请大家说说哪些作业比较好？”生回答，热爱劳动的思想感情；（接受）2，引导学生画出各种水果的特征；（了解，想好用什么颜色画底色，并要有深浅对比；5，进一步提高对色彩的认识能力；课前准备：师：几种常见的水果生：水彩画常规用具，用油画检画水果；3，可是有些同学却不爱异它，能告诉老师水果是从哪里来的吗？“农民伯伯种出来的，它还有着丰富的营养，提醒学生构图要有疏密对比；4，扔一半，油画棒教学过程：1，这样做好不好？”“不好！”“我们应该怎样做？”“要爱惜劳动成果，说出它的特点，教学目标：1，作业讲评（小结）讲评优缺点，吃一半，练习）3，让生进行进一步观察，培养学生热爱家乡，继续指导学生正确地使用水彩画工具，提高对色彩的认识能力，（练习）教材分析：重点：熟练使用水彩画工具，并指出一些不足之处②“同学们一定是怀着对这种水果喜爱的心情而画的，然后拿出实物，”“水果不仅是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，导入谈话师：请同学们说说你最喜欢的水果？生答：师：“那你能说说它的形状？”引导学生抓住水果的明显特征，2，”美术教案－家乡的水果　，