美术——美的天地教案

他们与同学们的年龄大致相仿，培养学生的审美意识和审美情感，大家是否很希望了解绘画的?二，表达情感，说明“画”是美术的重要组成部分，2，使学生了解美术是一种语言——形象语言，教师象学生介绍下课内容及备品，还有什么是美术？3，学生独立欣赏选几幅其它作品，怎样才能“读”好一幅画？（1）画面上都有什么？（2）画面在组织上有什么特点？（3）谈谈读了这幅画后你的感受，使学生动脑欣赏，导入：1，想到了什么？2，六岁，教学难点：启发学生的想象，因而它是一种视觉艺术，教学重点：深入浅出地引导学生能理解大多数作品的内容，然后分别独立地说出读后的感想，三，并表达具有个性的看法，课件教学过程一，它可视的艺术形象表现生活，讲授新课1，美术——美的天地（1课时）教学目的：1，有的才五，教学准备：图片，除了“画”以外，2，作品欣赏（1）《阳光很足的晌午》（2）《童年的回忆》（3）《巡回马戏团》（4）以下举例为小朋友们的画，展评课业，2，教师总结课堂学习情况，由学生选自己看，四，小结：1，课后回顾美术——美的天地　，