《面具》教案

六，教师巡回指导五，把面具展示在黑板上，教学难点：五官的粘贴，胶水等教学过程：一，学习制作方法，4，欣赏世界各地的面具，面具欣赏1，u做眼睛，要求：新颖，要求：新颖，（如耳朵，胡须等）u用纸条固定，制作一个自己喜欢立体面具，洞的距离，导语：送小朋友一件神秘的礼物，（了解，2，学生表演，注意：剪洞的方法，（小学美术同步练习第十册）3，（接受）教学重点：发挥学生的想象力，制作步骤1，废报纸，看书本：哪一个面具或哪一个面具的哪个部分最新颖？2，教学目标：1，彩纸，u做鼻子，这三个面具都是什么形状？板画：三角形，讲评：选一个最好的贴上，课后延伸用其他材料做做看，u还少什么？做嘴巴，培养学生的想象力和造型能力，听到音乐声进来，到门口打开，教室板演，学生作业制作一个有趣的面具，出示三个袋子，学生游戏自由表演四人小组选一位同学上台表演，学生比赛（2分钟），用夸张的方法制作面具，你想做一个吗？5，还可以做成其他形状吗？什么形状？3，u做其他装饰，2，u选一个自己最喜爱的脸型，学生讨论：准备做一个怎样的面具？有何新颖之处？四，练习）2，菱形，根据自己的情趣，快，4，表演入题1，三，教具准备：不同形象的面具范作若干，出示课题：面具二，学生从教师做好的嘴巴中选一个贴好，学生汇报，教师示范（学生共同参与），爱好，3，正方形，《面具》　，