六年级体育快速跑攀趴教案

听讲认真，教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教：自由结伴联系，模仿学习法—讨论法，愉快散点4’中二5’准备活动：“初升的太阳”教：讲解动作要领学：学生练习，合拍整齐，克服自己的害怕心理，教师纠正动作要求：动作正确，学生创想，提高学生活动兴趣，继续学习“快速跑”动作，教师保护帮助，学：自我体验学习法—观察，模仿学习法—讨论法要求：练习积极，对学生练习情况小结2，2，学：自我体验学习法要求：练习积极，教师指导学：自我体验学习法—观察，师生同练，互评要求：练习积极，教师点拨2，动作正确êêêê5’中四12’攀爬：攀爬肋木架教：1，散点4’中五4’下课：1，学生练习，培养学生团结合作的品质，使学生掌握“各种启动跑”的练习方法，学：自我批评，提示练习要求2，做操队形3’中三14’快速跑1．摆臂练习2．原地高抬腿3．各种启动跑教：1，动手动脑，学生练习，自我评价法要求：发言积极，通过攀爬发展学生基本活动能力，师生呼别教：师生互评，教材1．快速跑8——（2）2．攀爬2——（1）教学目标1，散点器材：肋木架1副垫子4只运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结六年级体育教案快速跑攀趴　，