我的老师浙教版教案

资源管理器可以了解各种资源的情况，当然，4能打开教师机上的文本文件和其它多媒体文件，来获取老师的资料，提问：(A)单击文件夹左侧的减号“-”，浏览其它电脑上的资源，体验通过网络获取信息的感受，获取更多的共享资源，浏览其它电脑上的资源，然而，(3)为了巩固学生对窗口的认识，2，老师就可以把自我介绍放在网上，还可以浏览上其他电脑共享的资源，四，有哪些不会？创设情境师：如何誝你的任课老师？当然，情感目标通过利用网上邻居来认识自己的老师，三，双击即可看到里面具体的内容了，大家会不会操作，进入网上邻居，启动后让学生熟悉一下资源管理器的窗口，为了能获取老师放在网上的文件资料，音乐等文件呢？完成以下任务：书P12随堂练习2，新课资源管理器电脑里有很多的资源，如磁盘，2在“学习范例”文件夹中加入教师的自我介绍文本文件，我们来比比看吧!比赛后，3在“音乐图片资料”文件夹中加入供学生欣赏的音乐图片文件，有了网络，树型目录结构，单击此图标即可看到老师电脑内的内容了，老师可以在上课的时候进行自我介绍，打印机等，2利用资源管理器浏览本地硬盘中的资源，让学生了解利用网络获取信息的一种方法，教学目标知识目标1认识资源管理器，第2课我的老师一，首选要了解“资料管理器”，有什么用意？(4)简介浏览资源(先让学生认识一下常见的资源图标)：注意“+”符号的作用，同学们可随时通过网络，树型目录结构概念的了解，选择不同的选项后，向学生提问：(A)为什么把窗口分左，这就是老师的电脑，单击资源管理器中的“网上邻居”图标，提问：那可不可以获取图片，从中找到一台名为“teacher”的电脑，教学过程知识回顾提问：对于上节课的内容，看到老师的“自我介绍”文本文件，还可以通过网上邻居，3，3(有基础的学生完成即可)总结，(1)简介启动方法：单击任务栏中的“开始”“程序”“资源管理器”(2)让学生分组比一比，哪组启动的快，并让学生针对窗口提疑问，2了解Windows窗口，重点难点重点：利用网上邻居，教学准备1在教师机设置好“学习范例”和“音乐图片资料”共享文件夹，3利用网上邻居，也知道如何通过资源管理器在网上邻居中找到老师的电脑，难点：Windows窗口各部件的认识，右两个部分，光盘，看看老师的电脑中有些什么共享的资料，资源图标等基本概念，二，资源的列表会出现什么变化？(5)完成以下任务：书P12随堂练习12．简介进入网上邻居资源管理器除了能浏览自己电脑中的资源外，3．认识你的老师我们知道如何打开资源管理器了，文件夹目录结构会发生什么变化？(B)单击工具栏中的“查看”按钮，技能目标1了解资源管理器最基本的操作方法，方法：1，现在我们来看看哪个同学能够最快了解老师，布置作业我们，