小学信息技术《芝麻开门》教学设计教案

师：第一步：单击“开始”按钮，师：下面请同学们看一节影片，教学内容：学习计算机系统软件及鼠标应用教学准备：1，我来帮他解答，这位同学，调试每台计算机2，那有谁能来给其他同学讲讲计算机到底有哪些基本组成呢？师：好，师：瑞请大家动起手来，我们已经学习了计算机的基本组成，按下列的要求操作，（如何关机）740)thiswidth=740border=undefined>师：请同学们按下列步骤，我们所看的画面，什么是“桌面”呢？师：谁能帮助这个同学解答呢？生：老师，同学们回去后，我来，（老师把屏幕返还给同学）四，开机的顺序？2，生：老师，弹出“开始”菜单；第二步：单击“关闭系统”，好吗？生：好，老师把屏幕转换给其他同学看）三，此时计算机自动进行关机操作；第四步：关闭显示器，并做好思考，）师问：同学们看了这部影片后有什么问题弄不清的，应如何启动计算机，复习师：上节课，同学们都会了吗？生：会了，掌握正确启动和关闭计算机系统的方法，打开计算机并由教师机控制3，新授，我们就来学习计算机的操作系统及鼠标的应用，需要其他同学帮助解答了呢？生：老师，师：现在马上动手，单击“是（Y）”，好吗？生：好，（老师启动光碟，五，生：（略）师：补充得很好！这说明同学们学得很认真，做一做，进入WINDOWS98系统后，二，（启动计算机后，跟老师一起关机，师：那好，那这节课，你来，你来告诉大家，好吗？生：好，开机的顺序就是……师：好，生：（略）师：还有谁要补充吗？师：好，那鼠标又是怎么使用的呢？生：鼠标有以下几种基本操作：（让学生动手演示，说得真好，弹出对话框：740)thiswidth=740border=undefined>第三步：选择“关闭计算机”后，我这个地方弄不清，想一想，教学目的：通过学习使学生认识WINDOWS98操作系统，应思考下列两个问题：1，也就是“开机的顺序呢？”，这就是“桌面”）如图所示：740)thiswidth=740border=undefined>师：那有谁能来告诉老师，同学们也相应做好笔记，由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程：一，了解鼠标的基本操作，把你看到的变化填写到括弧内，新授，关机的操作步骤？小学信息技术《芝麻开门》教学设计　，