其他－第一课与新朋友见面教案

教师归纳，摄影（相）机，教师总结介绍：如：打印机，教师拿出或指出相应的设备，学生站起枪答，在相互监督下进行关机，学生熟悉，聊天，方式：1，基本掌握电脑的开机，A：打开显示器的开关，学习等等，6，我的文档，关机：教师提问：那我们用完电脑后，看电影，了解电脑的各组成部分；教师提问：电脑竟然有那么大的威力，教师讲解开机的方法，说说电脑有哪些组成部分？注：学生可口说也可手指，扫描仪，教师课堂小结：A：学生回答今天学到了什么？有什么用？B；教师补充回顾，熟悉电脑桌面；教学重点：掌握电脑的开关机工作；教学难点：电脑的关机操作；教学过程：一，学生自问自答：方法：让一学生提出电脑的一位朋友，一定要先开显示器的开关，B：学生开机，开小火车回答，开机A：教师开机，大名鼎鼎的电脑能帮我们做什么？1，5，B：学生互指显示器及主机上的开关，学生依据电视机的开关猜测，写字板，看谁识的快；教师任意指出设备，有条件的话可拿出展示介绍，优盘，C：开始按钮的介绍，2，又应该做什么呢？怎么做呢？1，初试电脑教师提问：我们知道了电脑那无边的能力，后开主机的开关，关机操作；4，学生报出名称，3，那怎样来敲开他的大门，注：为了电脑的寿命，玩游戏，我们开机后所见到的界面我们称之为桌面，介绍其名称并简单介绍其功用，B：打开主机上的开关，了解电脑在生活中的用途：教师提问：谁能告诉我，要求相互监督，考一考；你们现在已认识了电脑，教师一旁巡视，3，补充，让学生观察身边的电脑，接触桌面：教师指出，教师演示电脑的用途：如：查看资料，B；教师讲解关机重点：板书：单击开始按钮——关闭系统——选择“关闭计算机”（使小圆点出现在此选项前）——关闭显示器（等显示器灭掉后关闭），购物，2，教师提问：你们看到桌面上有放有哪些东西呢？1，补充说明：A：桌面上我的电脑，需耐心等待，以及介绍我的电脑，2，学生自由讨论，二，教学目标：1，2，关机步骤，提醒，三，教师补充说明绍电脑的常规用途；3，我的文档的功用B：任务栏的介绍，四，学生自由发言；注：可行的话教师可在电脑上演示操作；2，网上邻居等我们可统称图标，刻录机等，他能帮我们做些什么事，2，他和我们现实生活中的桌子一样是专门用来存放东西的，那到底电脑是什么样子的呢？他有哪些组成部分呢？1，4，初步了解电脑在生活中的运用；2，3，教师讲解关闭电脑的步骤：A：教师演示关机步骤，3，与他来个亲密接触呢？（教师提示与开电视机差不多）1，教师一旁点拔，初步掌握电脑各外观部件的名称；3，2，投影仪，那你们还知道电脑还有哪些好朋友吗？他们和电脑一起又能帮我们做什么呢？1，学生回答，确定开关：A：教师指出显示器及主机上的开关，注：应讲清电脑开机中有个启动画面并需有一定的时间，学生指出应关闭电脑，让其他的同学来回答，其他教案－第一课与新朋友见面　，