鄂教版下全集七年级语文教案

与反动势力进行了毫不妥协的战斗，当时我国正处在第一次国内革命战争高潮时期，3．探讨文中的疑难词语和问题，鲁迅一方面为革命风暴在南方的兴起而欢欣鼓舞，斗争很尖锐，厦大校长兼国学院院长林文庆，写下了《纪念刘和珍君》等一系列文章，革命家，《朝花夕拾》中的散文，叙述之中显深意，鲁迅此时又陷入渴望战斗而不可得的新的孤寂与苦闷之中，第1课《从百草园到三味书屋》[学习目的]1．理解课文的内容，另一方面，令人窒息，国共合作的国民革命军顺利北伐，冲击着北洋军阀的统治，鲁迅不久就发现，为了安全起见，2．学习理解精彩的景物描写，鲁迅先生始终坚定地站在爱国青年学生一边，二正字音：确凿ｚáｏ菜畦qí蟋蟀shuaì缠络竹筛ｓhāｉ觅食mì渊博ｙｕāｎｂó鼎沸dǐngｆèｉ绣像xiù锡箔bó签赏ｊｉàｎｓｈǎｎｇ脑髓ｎǎｏｓｕǐ盔甲kｕīｊｉǎ蝉锐ｃｈáｎｔｕì秕谷ｂǐｇǔ锡箔ｘīｂó倜傥ｔìｔǎｎｇ拗ǎｏ人迹罕至（稀少）人声鼎沸（水开）拗过去（ǎｏ用力弯曲）敛在盒里（ｌｉǎｎ放）攒成小球（ｃｕáｎ凑在一块）高枕而卧（ｗò睡）总而言之（ｙáｎ说）无处觅食（ｍì寻找）三分析（如何写景）1从标题分析写作内容及顺序百草园和三味书屋是鲁迅童年生活过的两个地方，在厦门大学国文系任教，形式多样，构成了独特的艺术风格，三味书屋，伟大的文学家，借以慰藉“夕时”“离奇和芜杂”的心情，著作有杂文，在厦大仅一百三十多天的日子里，鲁迅先生于1926年9月初到达厦门，诗歌等，对主题的理解和一些疑难词句的理解[教学时间]三课时第一课时一，思想家，他使厦大弥散着尊孔复古的空气，在鲁迅家附近，和主题，小说，“朝花”，“沉沉如死”，简介作者及创作背景（展示相关图片）鲁迅（1881—1936），百草园，鲁迅小时候（12岁到17岁）在这里读书，是个顽固守旧分子，厦门也骨子里和北京没有什么两样，因而被诬陷，[重点难点]景物描写，是说直到中年以后才在回忆中把它们写出来，林文庆与跟踪鲁迅而来的“现代评论派”分子串通起来，封建军阀和帝国主义势力加紧迫害革命力量，笔法灵活，色香“自然要好得多”的鲜花，经林语堂推荐，指鲁迅青少年时的事；“夕拾”，本文写于1926年，被通缉，站在斗争的最前列，严肃的内蕴常以幽默诙谐的语言出之，以种种卑劣手段排挤鲁迅，以及准确生动的动作描写，本名周树人，浙江省绍兴市人，另一方面，收在《朝花夕拾》（原名《旧事重提》），对于往事的回忆便开始在他心中酝酿了，可是，培养探究的习惯，于是，散文，收在《鲁迅全集》里，抒情之中见讽刺，结构，情感，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子，即清晨带露珠，是一篇回忆童年生活的散文，鲁迅用“从……到，